代價來了！教師微信群咒罵“全都甲流” ，嘚瑟有編制，工資到手就行。已被停職！

教師只是一個職業(yè)，里面或許什么人都有，誰不比誰高尚。不能一概而論地認為所有老師都道德高尚，有的老師不比普通人高尚多。個別行為實在令人不齒 。

現在一些老師與八九十年代老師相形見絀，在我心里一落千丈。

陜西銅川一教師疑似把不當言論發(fā)到微信群，在群聊時往群里發(fā)了一張班級照片，還說“我的耳膜呀，一群XX，讓他們全都甲流，趕緊滾回去�！�

接著又說“這亂成啥了，我就不管，工資到手就行了。”看她還嘚瑟“有編制”。

這幾句話引起群內人不滿，她對自己如此過分的言語認錯，反而抱怨自己一句話就被抓著不放，稱學生又不是她的孩子，與她無關。

學生不是她的孩子，但作為老師，對學生仍然有基本的教育責任和職業(yè)底線吧！

12月16日，銅川高新實驗學校招生辦老師回應稱，多部門已介入處理，該老師是一年級音樂老師。涉事教師已經停職，后續(xù)在進一步處理中。

一句“我有編制！”奈她何？優(yōu)越感淋漓盡致，最后處理結果猜測也不可能被開除 。

教師的思想品德就該放在第一位，沒有好的思想品德怎么教育好下一代。

教師教書育人，畢竟是個特殊行業(yè)，可現在有些老師真不敢茍同，師德在哪里？

有時學生們雖然調皮，也希望孩子們都能健健康康，至少不能詛咒他們。既沒有愛心也沒有責任心，真的那么委屈覺得難做還是別干了。有能力有責任心的人多了去了。

上升到罵學生，詛咒學生這個程度，那就不算是簡單抱怨了。

任何一個對學生有感情的老師都不會在群里說這樣的話。作為一名教書育人的老師，這種言論就完全不符合職業(yè)道德與基本素養(yǎng)！

但這位老師的言語里，卻流露出一種冷漠和厭煩，她把有編制似乎當成尚方寶劍，好像成了一道隔絕責任的圍墻。

教師是人類靈魂的工程師，承上啟下肩負為國育才，沒有師德的不配為師！

這種心態(tài)不端正的老師也不是個例，應該篩查篩查了。

現在的老師數量確實不少，但有些老師師德方面存在問題。和七十、八十年代相比，相形見絀，真的不可同日而語 。