在追求“人類命運共同體”的全球發(fā)展理念的背景下，語言作為溝通與連接世界的橋梁，在促進文明交融互鑒與推動多元文化共生中都起到了至關(guān)重要的作用�！�一個地球，異彩同行》系列人物微紀錄片，以中文訪談的形式，向全球展現(xiàn)多元文化交融的獨特魅力。本系列聚焦不同國家民眾與中國文化、生活交織的鮮活故事，著力彰顯文明互鑒、和諧共生的可持續(xù)發(fā)展理念，以此凝聚全球共識，增進國際社會對中文及背后多元文化內(nèi)涵的深度認知。

《一個地球，異彩同行》系列人物微紀錄片的出品方中外語言交流合作中心，致力于為世界各國民眾學習中文、了解中國提供優(yōu)質(zhì)的服務，為中外語言交流合作、世界多元文化互學互鑒搭建友好協(xié)作的平臺。本節(jié)目邀請的七位嘉賓，分別來自阿根廷、玻利維亞、美國、法國、薩爾多瓦和西班牙。他們均為各自領域的國際優(yōu)秀人才，不僅與中國文化有深厚淵源，更是熟練掌握中文。嘉賓涵蓋多元領域，包括導演Laurence J Brahm（龍安志），脫碳專家Karim Fahssis（卡卡），生活記錄博主Mylene Mathieu（米蓮娜), 中國歷史和古漢語學者Ignacio Villagrán（畢嘉宏），藝術(shù)家áangel Perris Cuesta（安河），生物工程學生Rodigo Salvador Ventura Cruz（龍志華）以及機械電子工程師Gustavo P. Cadiz（古賢和）。各位嘉賓將分享與中文和中國結(jié)緣的故事，圍繞國際商貿(mào)交流，教育，藝術(shù)，氣候變化應對，文化傳播等不同領域展開講述，匯聚成共同的期盼： “一個地球”，美美與共。這些故事具有促進文化學習與融合、推動各國間深度合作與資源共享的重要意義。來自不同國家的講述者，既是知識與技術(shù)的實踐者，更是連接世界的文化傳播者。

《一個地球，異彩同行》將陸續(xù)上線，圍繞“可持續(xù)發(fā)展”“藝術(shù)與文化傳播”“科學技術(shù)”三大板塊，以中文學習者的獨特視角，講述多元背景下的語言學習故事與個人理念，傳遞全球共通的價值追求。微紀錄片同步發(fā)布嘉賓母語版，讓大家感受多元的敘事視角。

在“可持續(xù)發(fā)展”板塊，嘉賓結(jié)合自身經(jīng)歷與專業(yè)背景，分享自然、科技、文化、藝術(shù)等領域踐行可持續(xù)理念的實踐。法國風電領域?qū)＜铱ǹǎ↘arim Fahssis）在中國生活二十年，見證并參與了工業(yè)科技與可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型。他通過組建北京足球隊、中法騎行等生活化經(jīng)歷去理解跨文化融合，更以使命感推動碳中和事業(yè)，助力全球下一代的美好未來。美國電影導演、前智庫專家龍安志（Laurence J Brahm）深耕中國古代哲學與歷史，闡釋“天人合一”理念與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，他參與新能源渠道整合，通過拍攝文化紀錄片，深挖中國價值觀與文明魅力，促進國際社會對中國的深層理解。

“藝術(shù)與文化傳播”板塊聚焦三位跨界創(chuàng)作者與研究者。法國生活記錄博主米蓮娜（Mylene Mathieu）以視頻為載體，通過美食與藝術(shù)，展現(xiàn)中法文化的差異與共通，凝聚跨國粉絲群體，釋放跨文化分享的感染力。西班牙藝術(shù)家安河（áangel Perris Cuesta）浸潤中國文化十余年，以宣紙、毛筆為創(chuàng)作媒介，汲取中國元素靈感，在作品中融入語言與文化共生的和諧美，促成跨越國界的藝術(shù)對話，彰顯中國藝術(shù)語言的國際獨特性。阿根廷學者畢嘉宏（Ignacio Villagrán）深耕中國古代思想、歷史與宗教研究，通過《保護國家的“堅固磐石”》等作品解讀中國哲學，推動中阿文明的思想層面深度交流。

“科學技術(shù)”板塊聚焦投身科技領域的國際人才。玻利維亞機械電子工程師古賢和（Gustavo P.Cadiz）在中國學習期間，借助中文深耕專業(yè)知識，致力于拉近中拉產(chǎn)業(yè)聯(lián)系，助力拉美工業(yè)化發(fā)展與跨國經(jīng)貿(mào)互動，立志將所學賦能本土產(chǎn)業(yè)。生物工程專業(yè)學生龍志華（Rodrigo Salvador Ventura Cruz）遠赴中國圓夢，中文為其學習、科研提供了有力支撐。作為千禧一代，他親歷全球挑戰(zhàn)，看好中國合成生物學前景，希望以所學助力拉美及全球發(fā)展。

系列紀錄片貫穿“可持續(xù)發(fā)展”與“中文語言魅力”兩大核心主題，通過多重視角與深度訪談，呈現(xiàn)語言學習對個人成長、跨文化互動的鮮活生命力。紀錄片為全球關(guān)注多元文化與中文學習的人群搭建了解平臺，以真實故事激發(fā)世界對文化多樣性的探索興趣。（圖片由中外語言合作交流中心授權(quán)提供）

來源：中國日報網(wǎng)