2025年12月5日，北京市古城中學(xué)高二年級西語班迎來了一節(jié)別開生面的主題思政課程。首都師范大學(xué)西語導(dǎo)師團隊及西語系研究生學(xué)生代表再次走進課堂，與同學(xué)們共同開展“西語小講師工作坊”活動。首都師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長廖菡，西語系主任楊玲、西語系教師劉柳出席并對本次活動進行指導(dǎo)。

本次課程圍繞“中國社會主義基本經(jīng)濟制度與高質(zhì)量發(fā)展”展開，由首都師范大學(xué)西語系學(xué)生萬子同擔任主講。西語班的同學(xué)們以西班牙語為橋梁，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國社會主義基本經(jīng)濟制度的特點與優(yōu)越性，并回顧了高質(zhì)量發(fā)展進程中取得的輝煌成就。在語言與知識的交織中，同學(xué)們不僅增強了文化自信，也提升了用外語講述中國故事的能力。

課堂從西班牙語詞匯“economía”引入，逐步深入解析我國社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)。萬子同同學(xué)從“是什么、為什么、怎么做”三個維度展開講解，引導(dǎo)同學(xué)們搭乘“新時代的中國快車”，理解中國經(jīng)濟制度的運行邏輯與時代價值。

課程注重互動與實踐。在開放性討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極運用西班牙語，主動分享對中國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的認識。大家踴躍發(fā)言、互相啟發(fā)，在語言實踐中深化了對主題的理解，展現(xiàn)了西語班學(xué)生良好的表達能力和思維活力。

課程尾聲，內(nèi)容以“四大發(fā)明”與我國近年發(fā)展成就為脈絡(luò)，自然延伸至中國特色新發(fā)展理念的闡釋。主講者強調(diào)，語言、經(jīng)濟與制度本應(yīng)是文明互鑒的橋梁，而非隔絕對話的高墻。在學(xué)習(xí)西班牙語與中華文化的過程中，應(yīng)當秉持開放態(tài)度，與世界各國文化“攜手”并進、“拆墻”相通。同學(xué)們認真聆聽、積極思考，在交流中獲得啟發(fā)，并做了詳實的課堂筆記。

通過此次課程，同學(xué)們不僅深入了解了我國經(jīng)濟制度的豐富內(nèi)涵，更借助西班牙語這一語言橋梁，初步探索了對外傳播中華優(yōu)秀文化與制度優(yōu)勢的可能路徑。作為全面發(fā)展的古中學(xué)子，大家深知：既要扎實掌握本國制度的精髓，也要主動學(xué)習(xí)如何在國際交流中生動講述中國故事。在提升語言能力的同時，每一位同學(xué)正逐步成長為中華文化的深度理解者、清晰闡釋者與積極傳播者。