文/危春勇

何長(zhǎng)工，一個(gè)廣為人們熟悉和敬重的名字。他既是一位功勛卓著的革命家、久經(jīng)沙場(chǎng)的軍事家，又是一位文武兼?zhèn)?、治校育才的軍事教育家?/p>

“一生革命，半生從教。”在長(zhǎng)期的革命歲月里，何長(zhǎng)工宜軍宜學(xué)，宜學(xué)宜軍，先后創(chuàng)辦或參與組織領(lǐng)導(dǎo)紅軍學(xué)校、紅軍大學(xué)、抗日軍政大學(xué)、東北軍政大學(xué)等多所軍事學(xué)校建設(shè)，成為我軍院校教育的奠基人之一。

今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，也是何長(zhǎng)工誕辰125周年。在中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)辦學(xué)8年的戰(zhàn)斗征程，是何長(zhǎng)工軍事教育生涯中持續(xù)最長(zhǎng)也是最為光耀的時(shí)期，從中可以看到這位為人民“扛了一輩子長(zhǎng)工”的革命前輩的閃光足跡和獨(dú)特貢獻(xiàn)。

軍校創(chuàng)始人與抗大結(jié)下不解之緣

何長(zhǎng)工原名叫何坤，他的名字是毛澤東給改的。何長(zhǎng)工與毛澤東同為湖南人，一個(gè)在華容，一個(gè)在湘潭，雖說相距有260多公里，但并沒有阻隔彼此的交往。早在1918年11月，兩人就在北京長(zhǎng)辛店結(jié)識(shí)并成為摯交。

1927年馬日事變后，何坤遭反動(dòng)軍閥許克祥懸賞通緝追殺。出于隱蔽和斗爭(zhēng)需要，毛澤東遂建議他改名?？紤]到這位湖南老鄉(xiāng)有在長(zhǎng)辛店留法預(yù)備班邊學(xué)習(xí)、邊做工的經(jīng)歷，毛澤東一錘定音，還是叫“何長(zhǎng)工”吧。從此，這個(gè)樸實(shí)直白的名字替代了“何坤”，成為他為黨和人民的事業(yè)殫精竭力，奮斗一輩子的動(dòng)力與標(biāo)志。

毛澤東對(duì)何長(zhǎng)工既熟悉了解又十分信任，一些大事要?jiǎng)?wù)都交他去操辦。比如，安排他去尋找朱德率領(lǐng)的南昌起義軍余部，促成了朱毛井岡山會(huì)師；率部迎接彭德懷、滕代遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)的紅5軍上井岡山，還有改造王佐的“綠林軍”，聯(lián)絡(luò)國(guó)民黨“雙槍兵”畢占云、張威部起義等。而何長(zhǎng)工也不負(fù)厚望，每每都大功告成。凡此讓毛澤東對(duì)他更加刮目相看，極為器重。

“有軍就有校，治軍必治校。”1931年秋，在贛南蘇區(qū)的毛澤東考慮辦一所紅軍學(xué)校，以培養(yǎng)既知曉革命真理，又會(huì)治軍打仗的人才。他把這個(gè)具有開創(chuàng)性的重任交給了紅8軍軍長(zhǎng)何長(zhǎng)工和紅3軍團(tuán)參謀長(zhǎng)鄧萍，并說國(guó)共合作時(shí)期有“黃埔”，我們應(yīng)該有自己的“紅埔”。受命之后，何長(zhǎng)工與鄧萍及其他同志一道，僅用一個(gè)多月時(shí)間，就在瑞金建立起中央軍事政治學(xué)校（對(duì)外稱為“總隊(duì)”），接連辦了6期（第一期后改稱“紅軍學(xué)校”），造就了一大批紅軍干部，為反“圍剿”作戰(zhàn)和我軍的發(fā)展壯大，打下了良好的人才基礎(chǔ)。何長(zhǎng)工在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí)的戰(zhàn)友、曾擔(dān)任過黃埔軍校政治部主任的周恩來稱贊：“我們的紅軍學(xué)校比當(dāng)年的黃埔軍校辦得好！”

兩年后，中革軍委決定在紅軍學(xué)校的基礎(chǔ)上開辦紅軍大學(xué)。年僅33歲的何長(zhǎng)工又一次“扛”起革命重?fù)?dān)，興辦起了我軍第一所大學(xué)，并擔(dān)任首任校長(zhǎng)兼政委。

創(chuàng)辦軍事教育的經(jīng)歷，使何長(zhǎng)工對(duì)軍校有一種特殊情感和情結(jié)。1936年10月，三大主力紅軍會(huì)師不久，何長(zhǎng)工一踏上黃土高坡，便要求到中國(guó)人民抗日紅軍大學(xué)學(xué)習(xí)。1937年1月，中國(guó)人民抗日紅軍大學(xué)改名為中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)，簡(jiǎn)稱“抗大”。何長(zhǎng)工進(jìn)校時(shí)第一期已近尾聲，轉(zhuǎn)入第二期繼續(xù)學(xué)習(xí)。既是第十一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，又是第一隊(duì)學(xué)員的他沒有想到，自此便與抗大結(jié)下不解之緣。從最初任隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，到一分校校長(zhǎng)，再到總校教育長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，走過了抗大從始到終的全過程。

率領(lǐng)三千余名學(xué)員深入敵后辦學(xué)

1937年8月，何長(zhǎng)工在抗大二期學(xué)習(xí)期滿。留校任隊(duì)長(zhǎng)的他，曾一度想奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。中央考慮到他在井岡山時(shí)右腿受傷并留下殘疾，便讓他留在后方戰(zhàn)斗。很快延安成立了兩延（延長(zhǎng)、延川）河防（黃河）司令部，毛澤東任命何長(zhǎng)工為司令員。不久，再受毛澤東指派，他又創(chuàng)辦了具有學(xué)校性質(zhì)的我軍第一所收治傷殘軍人的榮軍教導(dǎo)院。

安置在教導(dǎo)院的榮譽(yù)軍人，大多想回南方老家。經(jīng)周恩來與國(guó)民黨交涉解決安全問題后，1938年5月，何長(zhǎng)工護(hù)送2000多名榮譽(yù)軍人來到西安，交由八路軍辦事處負(fù)責(zé)他們返鄉(xiāng)。當(dāng)何長(zhǎng)工回程時(shí)，又帶著1000多名青年學(xué)生來到延安，編入抗大第四期第五大隊(duì)。同時(shí)，他也被中央軍委任命為第五大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

根據(jù)中共中央六屆六中全會(huì)提出的把主要工作方面放在戰(zhàn)區(qū)和敵后，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展敵后抗日根據(jù)地的精神，黨中央決定在晉東南創(chuàng)辦抗大第一分校，以更好地為敵后抗日根據(jù)地培養(yǎng)干部。1938年12月13日，抗大一分校在陜西省延長(zhǎng)縣成立。何長(zhǎng)工為校長(zhǎng)、周純?nèi)珵楦毙ｉL(zhǎng)。

◆1938年，毛澤東、朱德等在延安與紅軍大學(xué)部分同志合影。前排左起：聶鶴亭、毛澤東、朱德、林彪、何長(zhǎng)工、周子昆、賴毅。

“黃河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫。人類解放，救國(guó)的責(zé)任，全靠我們自己來擔(dān)承……”1939年1月3日，抗大一分校3000余名學(xué)員，高唱著《抗日軍政大學(xué)校歌》，在何長(zhǎng)工等帶領(lǐng)下，以“何縱隊(duì)”為代號(hào)，浩浩蕩蕩從延長(zhǎng)出發(fā)，經(jīng)延水關(guān)渡口東渡黃河。翻山越嶺，沖破敵人層層封鎖，行程1000多公里，于1月21日到達(dá)山西省屯留縣東故縣村、崗上村一帶。駐扎于此學(xué)習(xí)生活半年多，開創(chuàng)了敵后辦學(xué)的先河。

1939年2月28日，正是大年初十。伴隨著依然彌漫的鄉(xiāng)村年味，抗大第一分校在東故縣村二仙廟前舉行第一期學(xué)員開學(xué)典禮。八路軍總司令朱德、副參謀長(zhǎng)左權(quán)到會(huì)祝賀。第一期3200多名學(xué)員，編為三個(gè)支隊(duì)（團(tuán)），每個(gè)支隊(duì)下轄三個(gè)營(yíng)，營(yíng)轄四至五個(gè)隊(duì)，隊(duì)轄三個(gè)區(qū)隊(duì)，區(qū)隊(duì)下設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)班。

何長(zhǎng)工把辦學(xué)稱作“唱好龍頭戲”，認(rèn)為只有辦好學(xué)，有了人才，才能好戲連臺(tái)。從適應(yīng)敵后戰(zhàn)斗環(huán)境和實(shí)際情況出發(fā)，按半年一期、軍政科目比例六比四制定訓(xùn)練計(jì)劃，著重于培訓(xùn)并提高學(xué)員的軍事素質(zhì)和指揮作戰(zhàn)的水平。在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置上，他強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合作戰(zhàn)需要，做到前方和后方的有機(jī)結(jié)合，秉持“啟發(fā)式”“研究式”“實(shí)驗(yàn)式”“討論式”等教學(xué)方法，有的放矢，靈活多樣。

邀請(qǐng)八路軍總部首長(zhǎng)和將領(lǐng)授課

何長(zhǎng)工將部隊(duì)和學(xué)校的關(guān)系概括為：“學(xué)校是部隊(duì)的縮影，部隊(duì)是學(xué)校的擴(kuò)大?！边€是在創(chuàng)辦紅軍學(xué)校時(shí)，他就認(rèn)為，學(xué)校既是培訓(xùn)干部的基地，又是反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)備隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備參加作戰(zhàn)。戰(zhàn)時(shí)拉得出去，停戰(zhàn)回校（或在野外）就能進(jìn)行教學(xué)，非常適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的客觀情況。

軍事課是抗大的主課。何長(zhǎng)工和教務(wù)部門的同志安排了技術(shù)戰(zhàn)術(shù)和軍隊(duì)管理教育、軍隊(duì)建設(shè)等課程，開設(shè)了炮兵、機(jī)槍、工兵等訓(xùn)練班。從提高學(xué)員們的政治理論水平和政策水平著眼，又編選了專用的政治課教材。

開學(xué)不久，八路軍總部根據(jù)日軍在戰(zhàn)場(chǎng)上頻頻使用毒氣的情況，指示一分校增設(shè)防化訓(xùn)練隊(duì)。何長(zhǎng)工挑選了50多名政治條件好、文化程度較高和身體健康的學(xué)員到防化隊(duì)學(xué)習(xí)。這標(biāo)志著我軍較早系統(tǒng)進(jìn)行防化學(xué)戰(zhàn)教學(xué)的開始。

◆抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，何長(zhǎng)工在晉東南。

晉東南是八路軍總部所在地，也是129師的駐地。崗上村距此只有十余里。第一分校不僅在物資供應(yīng)、生活保障等方面得到總部的關(guān)照，更重要的是有寶貴的“師資”優(yōu)勢(shì)。何長(zhǎng)工多次請(qǐng)朱德、彭德懷、左權(quán)等八路軍總部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨分校作報(bào)告或講課，大大開闊了學(xué)員的視野。朱德總司令差不多每周都要擠出時(shí)間來學(xué)校上一次課，并系統(tǒng)地講授《步兵戰(zhàn)斗條令概則》。

開學(xué)時(shí)，著名的香城固戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，相關(guān)戰(zhàn)例自然成為了學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。129師386旅陳賡旅長(zhǎng)應(yīng)邀前來作關(guān)于長(zhǎng)樂村急襲戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)介紹，還有陽明堡、七亙村、神頭嶺、響堂鋪等戰(zhàn)斗的剖析。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)員們通過學(xué)習(xí)這些戰(zhàn)例的精髓，掌握了開展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)本領(lǐng)。

1939年6月，何長(zhǎng)工等校領(lǐng)導(dǎo)還在東故縣村舉辦了一次全校規(guī)模的競(jìng)賽大會(huì)，內(nèi)容包括軍事比武、政治學(xué)習(xí)競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、文藝演出和武器展覽等。為此，他還特地從總部炮兵團(tuán)借來了日式山炮和炮兵指揮、觀測(cè)器材等，用以增進(jìn)學(xué)員們了解火炮方面的感性知識(shí)。

贏得“敵后教育的燦爛之花”之贊譽(yù)

1940年3月20日，抗大總校由延安東進(jìn)，經(jīng)晉察冀抗日根據(jù)地，到達(dá)指定位置山西武鄉(xiāng)縣蟠龍鎮(zhèn)。何長(zhǎng)工將一部分教員和前期招收的1300多名學(xué)員組成留守大隊(duì)，與總校副校長(zhǎng)羅瑞卿所率的抗大總校在此會(huì)師后，歸入總校建制。4月，羅瑞卿調(diào)任八路軍野戰(zhàn)政治部主任，滕代遠(yuǎn)接任總校副校長(zhǎng)，何長(zhǎng)工改任抗大總校教育長(zhǎng)。在春花爛漫的時(shí)節(jié)，抗大總校在蟠龍鎮(zhèn)舉行第六期開學(xué)典禮，這一期共招收學(xué)員4900多人，聲勢(shì)浩大。

第六期開學(xué)8個(gè)月后，抗大總校于這年11月4日轉(zhuǎn)戰(zhàn)到河北邢臺(tái)縣漿水鎮(zhèn)。在該鎮(zhèn)前南峪村一帶安營(yíng)扎寨，開始了抗大建校以來的正規(guī)化辦學(xué)和建設(shè)，持續(xù)兩年零三個(gè)月。在八路軍取得百團(tuán)大戰(zhàn)的勝利和粉碎敵人對(duì)太行革命根據(jù)地報(bào)復(fù)“掃蕩”后，抗大第七期因此也得以在一個(gè)相對(duì)安定的環(huán)境中開辦。

正規(guī)化的教育，需要有完備的制度做保證。結(jié)合軍事教育、政治教育和文化教育，以及學(xué)校的行政管理和供給、衛(wèi)生等各方面的工作，何長(zhǎng)工等校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化了制度建設(shè)和對(duì)教學(xué)一線的領(lǐng)導(dǎo)。一整套較完備的規(guī)章制度制定后經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審查修訂，再以命令正式頒布執(zhí)行，包括政治教育制度、教學(xué)制度、學(xué)習(xí)制度、財(cái)務(wù)制度、生活管理制度、會(huì)議制度、衛(wèi)生制度，等等。

全校所規(guī)定的必修課程教材，如軍事、政治、文化教材等，都由何長(zhǎng)工等領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科目的教員集體討論，指定教員執(zhí)筆編寫教材初稿，再經(jīng)編審人員通過，校領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)，才在教學(xué)中使用。這一期共編印教材41種，發(fā)行18000多冊(cè)，有效推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)向深度廣度全面發(fā)展。中國(guó)近代著名教育家陶行知，對(duì)此評(píng)價(jià)為“敵后教育的燦爛之花”。

適應(yīng)敵后特點(diǎn)用戰(zhàn)斗保衛(wèi)學(xué)習(xí)

何長(zhǎng)工常說：“我們的學(xué)校是白手起家，唯一條件就是從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)?！彼钚小皯?zhàn)場(chǎng)就是我們最好、最實(shí)際的大課堂”。在敵后戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中辦學(xué)，經(jīng)常要對(duì)付日偽軍的“掃蕩”和國(guó)民黨頑固派的騷擾，辦學(xué)的流動(dòng)性很大。為搞好教學(xué)，他和滕代遠(yuǎn)號(hào)召學(xué)員平時(shí)就要準(zhǔn)備好，做到一面戰(zhàn)斗一面學(xué)習(xí)，用戰(zhàn)斗來保衛(wèi)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)游擊分散的險(xiǎn)惡環(huán)境和敵后流動(dòng)性的特點(diǎn)。

敵后辦學(xué)，火線育人?？勾笸M(jìn)華北敵后辦學(xué)，培訓(xùn)了成千上萬優(yōu)秀的軍政干部。他們一批批分赴各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，縱橫馳騁于山岳、平原、湖港及鐵路沿線上，帶領(lǐng)部隊(duì)、民兵和廣大群眾，開展游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，毀碉堡、破公路、炸橋梁、拔據(jù)點(diǎn)，打得日偽軍人仰馬翻，魂飛膽喪。

日軍對(duì)抗大膽戰(zhàn)心驚，非常憎恨并下狠心要“消滅抗大”。侵華日軍酋首岡村寧次甚至揚(yáng)言：“消滅了抗大，就是消滅了邊區(qū)的一半”，他還叫囂“寧肯犧牲二十個(gè)日兵換一個(gè)抗大學(xué)員，犧牲五十個(gè)日兵換一個(gè)抗大干部”。抗大因此而成為日偽“掃蕩”和“清剿”的重要目標(biāo)。

1942年5月，日軍下了血本對(duì)我太行抗日根據(jù)地八路軍總部和抗大進(jìn)行“掃蕩”，分四路合擊抗大總校駐地的漿水鎮(zhèn)。何長(zhǎng)工與滕代遠(yuǎn)、張際春（抗大政治部主任）等抗大領(lǐng)導(dǎo)人，各帶一部分人在反“掃蕩”中與敵周旋，采取“敵進(jìn)我退”的辦法插到敵后，在同優(yōu)勢(shì)敵人兩個(gè)多月的轉(zhuǎn)戰(zhàn)中，邊戰(zhàn)斗邊學(xué)習(xí)，會(huì)同華北軍民殲滅日偽軍1.7萬余人，徹底粉碎了日軍的“拉網(wǎng)掃蕩”，也在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到并鞏固實(shí)際斗爭(zhēng)知識(shí)。

是年5月25日，八路軍副參謀長(zhǎng)兼前方指揮部參謀長(zhǎng)左權(quán)犧牲，滕代遠(yuǎn)之后接替他的職務(wù)，何長(zhǎng)工則接替滕代遠(yuǎn)任抗大總校代理副校長(zhǎng)并主持工作。

兩次組織策劃校慶活動(dòng)凝心聚力

“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”，是毛澤東親自為抗大制定的校風(fēng)，體現(xiàn)了“一張一弛”的“文武之道”。本身就集文韜武略于一身的何長(zhǎng)工，自然是心領(lǐng)神會(huì)，自覺貫徹落實(shí)于辦學(xué)之中。

1939年3月，抗大一分校成立僅3個(gè)月，即組建了專門的文工團(tuán)，創(chuàng)作革命歌曲和抗戰(zhàn)節(jié)目，開展豐富多彩的文藝演出與其他相關(guān)活動(dòng)。像傳唱全國(guó)并成為紅色經(jīng)典歌曲的《跟著共產(chǎn)黨走》，便是由一分校宣傳干事沙洪作詞，文工團(tuán)副主任王久鳴譜曲的。歌詞把黨生動(dòng)地比喻為“燈塔”和“舵手”，黨在領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)中的核心地位和指引方向的重要作用得到了突出強(qiáng)調(diào)。這首主題意象鮮明的歌曲，詞曲創(chuàng)作僅花了20分鐘。在抗大一分校黨代會(huì)和建黨19周年紀(jì)念會(huì)正式演出后，迅速從沂蒙山區(qū)傳播至全國(guó)各大抗日戰(zhàn)場(chǎng)，又一次吹響了鼓舞人民緊跟共產(chǎn)黨，堅(jiān)持抗戰(zhàn)、奪取勝利的嘹亮號(hào)角。

設(shè)計(jì)過我軍第一面軍旗的何長(zhǎng)工，還有唱歌、跳舞、彈琴等文藝特長(zhǎng)。在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上，他時(shí)常上臺(tái)演唱拿手節(jié)目——留法時(shí)學(xué)會(huì)的法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》。在太行山極其艱苦的環(huán)境下，他和學(xué)員們不時(shí)地哼唱《在太行山上》等抗戰(zhàn)歌曲，保持高昂的情緒。面對(duì)強(qiáng)敵圍攻的險(xiǎn)惡形勢(shì)，他又講述井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的故事，以鼓舞大家的斗志和信心。

在火線辦學(xué)的五年間，何長(zhǎng)工兩次組織策劃舉辦校慶活動(dòng)，以此凝心聚力，增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。1939年6月下旬，“抗大成立三周年成就展”在東故縣村校部開展。當(dāng)承辦者多方搜集與抗大有關(guān)的史料時(shí)，何長(zhǎng)工拿出自己保存的任命書、?；?、勛章、獎(jiǎng)狀、照片和紅色綬帶等，予以支持。八路軍總部的首長(zhǎng)、各營(yíng)學(xué)員及周邊的群眾都前來參觀，深受鼓舞。

兩年后的1941年6月1日，抗大五周年校慶時(shí)，學(xué)校專門成立了校慶籌委會(huì)，組織出版紀(jì)念文集，辦展覽，籌備文藝晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這天清晨，慶祝大會(huì)以閱兵式揭開序幕?？勾罂傂Ｈw教職學(xué)員持槍列隊(duì)，接受羅瑞卿、滕代遠(yuǎn)、何長(zhǎng)工、張際春等校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

為期8天的展覽會(huì)，由已擔(dān)任抗大教育長(zhǎng)的何長(zhǎng)工親自策劃、一手操辦，系統(tǒng)全面地反映了抗大教職工與學(xué)員的學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗生活。展陳的4500多件實(shí)物、圖表、模具等，均由抗大師生自己制作。其中訓(xùn)練部門制作的月地運(yùn)行儀，是用一些木板、厚紙、麻繩、舊布和棉絮、滑輪組合起來的儀器，用手搖動(dòng)，就顯出太陽、地球、月亮運(yùn)行的規(guī)律和相互關(guān)系，形象地說明每天分晝夜、月亮有圓缺的道理，宣傳科學(xué)，破除迷信，吸引了周邊一群群鄉(xiāng)親們到場(chǎng)觀摩。

見證學(xué)員齊心與習(xí)仲勛的結(jié)合

1944年4月28日這天上午，陽光灑滿綏德地委后院的一個(gè)窯洞院落，門前枝頭小鳥歡叫。地委書記習(xí)仲勛與從抗大一分校走出的學(xué)員齊心，在熱烈的氣氛中舉行婚禮?？勾罂傂８毙ｉL(zhǎng)何長(zhǎng)工、政治委員李井泉、綏德警備司令兼獨(dú)1旅旅長(zhǎng)王尚榮、政治部主任楊琪良、綏德專員袁任遠(yuǎn)、地委副書記白治民等到場(chǎng)，為兩位新人送上祝福。隨后同桌用餐，一個(gè)簡(jiǎn)樸而又莊重的婚禮便算是完成了。

1939年3月18日，15歲的齊心在晉東南抗日根據(jù)地從事抗日工作的姐姐齊云的帶領(lǐng)下，到屯留縣崗上村的抗大第一分校女生隊(duì)學(xué)習(xí)，是隊(duì)里年齡最小的一位。是年冬，齊心從抗大五期畢業(yè)，分配到長(zhǎng)治縣干校婦干隊(duì)任指導(dǎo)員、隊(duì)長(zhǎng)。臨行前，何長(zhǎng)工接見她和另一位同伴時(shí)說：“你們女同志要有政治家的風(fēng)度，大錯(cuò)誤可是犯不得呀！”何校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的話語，給齊心留下深刻印象，一直銘記在心。第二年春，齊心調(diào)回抗大。年底她又與三名同學(xué)赴延安學(xué)習(xí)。離校前，何長(zhǎng)工對(duì)她們說：“你們到延安去，政治文化理論水平又會(huì)提高一步?！?/p>

1941年2月，齊心進(jìn)入中央黨校學(xué)習(xí)，第二年又進(jìn)入延安大學(xué)中學(xué)部學(xué)習(xí)。1943年4月初，中共中央西北局從延大中學(xué)部抽調(diào)一批骨干力量派赴綏德師范、米脂中學(xué)做學(xué)生工作，齊心是選調(diào)生之一。

就在齊心到綏德師范前一個(gè)多月，習(xí)仲勛就任綏德地委書記。他時(shí)常在綏師作報(bào)告，宣講黨的方針政策。一次在習(xí)仲勛作報(bào)告時(shí)，恰好齊心負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。有時(shí)綏師開大會(huì)，習(xí)仲勛也親臨指導(dǎo)，作為大會(huì)主席團(tuán)成員的齊心必參加會(huì)議。

隨著工作中近距離接觸和互相間了解增多，兩人的感情日益加深，戀愛關(guān)系也通過書信表達(dá)確定下來。為了對(duì)自己的意中人有進(jìn)一步的了解，習(xí)仲勛像考察干部似的要齊心寫一份自傳給他。此時(shí)，率抗大總校返回到陜北綏德的何長(zhǎng)工，得知此事后，也特地寫信給習(xí)仲勛，介紹他所知道的齊心及其家庭情況，信中特別提到：“她是到延安才長(zhǎng)大的，我認(rèn)識(shí)她的姐姐，見過她的父親……”

經(jīng)過近一年的接觸和交往，習(xí)仲勛與齊心這兩顆愛慕的心吻合靠攏，真正“齊心”并肩地走到了一起。經(jīng)西北局批準(zhǔn)，兩人執(zhí)子之手，終于結(jié)成伴侶。

幾十年過去，齊心始終沒有忘記自己當(dāng)年在抗大一分校學(xué)習(xí)時(shí)的老校長(zhǎng)，也是自己的介紹人和證婚人的何長(zhǎng)工。1985年12月，何長(zhǎng)工85歲壽辰之際，她和習(xí)仲勛特意上門祝賀。次年8月在北戴河，夫婦兩人又專門看望了在此療養(yǎng)的老校長(zhǎng)。

2016年10月29日，時(shí)為中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)陳列館館長(zhǎng)的楊樹與陳列館研究中心負(fù)責(zé)人趙乾榮，在北京采訪齊心時(shí)，老人回憶起校長(zhǎng)何長(zhǎng)工對(duì)學(xué)員們無微不至的關(guān)懷和幫助時(shí)，依然感動(dòng)不已，并說“何老也是我和仲勛的介紹人和證婚人”。

走過抗大從始至終的全歷程

跨越萬重山，開辟新天地。1945年10月，何長(zhǎng)工副校長(zhǎng)又奉命率領(lǐng)抗大總校4000多教職學(xué)員，從陜北綏德出發(fā)，再一次東渡黃河，于1946年2月到達(dá)吉林通化，組建東北軍政大學(xué)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入另一新階段，抗大至此光榮地完成了歷史使命。

◆1946年冬，任東北軍政大學(xué)第一副校長(zhǎng)的何長(zhǎng)工（右）。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，抗大師生和全國(guó)人民一道“冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)”，抗大先后在華北、華中等抗日根據(jù)地創(chuàng)辦14所分校、3個(gè)獨(dú)立大隊(duì)和一所附屬中學(xué)，共培訓(xùn)軍政干部八九萬人。而抗大一分校從1938年12月成立到1946年2月改建為東北軍政大學(xué)第三支隊(duì)，在8年間共辦學(xué)8期，培訓(xùn)軍政干部2.4萬余名。是抗大14所分校中辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、歷時(shí)最長(zhǎng)、培養(yǎng)干部最多的分校，被譽(yù)為“敵后辦學(xué)的先鋒”。

何長(zhǎng)工從抗大成立時(shí)的學(xué)員到帶領(lǐng)分校、總校建設(shè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，完整地走完其全部歷程，參與鑄就了抗大的輝煌，成為與抗大共始終的領(lǐng)導(dǎo)人。

1947年10月，何長(zhǎng)工從東北軍政大學(xué)第一副校長(zhǎng)調(diào)任東北軍區(qū)軍工部部長(zhǎng)。在狠抓軍工生產(chǎn)的同時(shí)，他依然不忘教育工作，創(chuàng)立了東北軍工專門學(xué)校，后來發(fā)展成為沈陽建筑大學(xué)、沈陽理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)。

新中國(guó)成立后，何長(zhǎng)工轉(zhuǎn)戰(zhàn)重工業(yè)、航空戰(zhàn)線和地質(zhì)領(lǐng)域，仍把辦學(xué)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。在一個(gè)比較短的時(shí)間內(nèi)，相繼創(chuàng)辦了北京航空航天大學(xué)和北京、長(zhǎng)春兩大地質(zhì)學(xué)院，在六個(gè)大行政區(qū)各建了一所中等地質(zhì)?？茖W(xué)校；1956年又新建成都地質(zhì)學(xué)院和增建四所中專等。

何長(zhǎng)工對(duì)中國(guó)革命和民族解放，對(duì)新中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展，貢獻(xiàn)是多方面的，而他軍事教育生涯持續(xù)了近半個(gè)世紀(jì)，業(yè)績(jī)也分外突出。

1987年12月29日，與世紀(jì)同行、穿越87載歷史風(fēng)云和革命征程的何長(zhǎng)工，合上了他光輝戰(zhàn)斗的人生大幕。中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)原校長(zhǎng)張震、中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)原政治委員李德生在悼念文章中，稱贊何長(zhǎng)工是“我軍軍事教育戰(zhàn)線上的一位先驅(qū)和老‘長(zhǎng)工’”，“他在軍事教育事業(yè)中留給我們的寶貴財(cái)富是永存的。他兢兢業(yè)業(yè)辦教育的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！”

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