12月7日，合肥市教育局發(fā)布《合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見（征求意見稿）》《合肥市市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考試實(shí)施方案（征求意見稿）》公開征求意見公告。征求意見時間從公告之日起至2025年12月16日。

此次合肥中考改革征求意見稿主要內(nèi)容如下：

（一）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源供給。

持續(xù)加大普通高中學(xué)位供給力度，多措并舉擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，努力打造多樣化有特色的普通高中，積極拓寬學(xué)生成長成才的通道。

1.提高普通高中錄取比率。堅(jiān)持教育資源配置與人口增長和產(chǎn)業(yè)升級同步規(guī)劃，統(tǒng)籌近期和長期、存量和增量，合理規(guī)劃布局普通高中，既快又省推進(jìn)新建、改擴(kuò)建普通高中，統(tǒng)籌使用各類教育資源，逐步增加普通高中學(xué)位供給。2026年普通高中錄取比率達(dá)到85%并于以后保持穩(wěn)定，讓更多學(xué)生享有就讀普通高中的機(jī)會。

2.推動普通高中擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)。實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)戰(zhàn)略，推進(jìn)省示范高中教育集團(tuán)舉辦新校；完善集團(tuán)化辦學(xué)孵化機(jī)制，按照“成熟一所獨(dú)立一所”原則，推動省示范高中教育集團(tuán)直屬校區(qū)獨(dú)立發(fā)展。進(jìn)一步強(qiáng)化市級統(tǒng)籌，通過實(shí)施縣中托管工程、攜手共進(jìn)計(jì)劃等，采取“強(qiáng)校+新?！薄皬?qiáng)校+弱?！钡确绞?，深入實(shí)施縣中振興計(jì)劃，推動縣中煥發(fā)生機(jī)。通過擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射，讓更多學(xué)生擁有就讀優(yōu)質(zhì)普通高中的機(jī)會。

3.舉辦綜合高中班（校）。推進(jìn)高中階段教育職普融通，由中等職業(yè)學(xué)校與普通高中結(jié)對舉辦綜合高中班，加快建設(shè)綜合高中校。綜合高中班（校）學(xué)制三年，學(xué)生入學(xué)時統(tǒng)一注冊為普通高中學(xué)籍。學(xué)生在高一下學(xué)期結(jié)束前或高二上學(xué)期結(jié)束前，遵循自愿原則，可申請轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍。依托綜合高中班（校）打通職普融通路徑，讓學(xué)生擁有多元化的升學(xué)成才通道。

4.布局特色化普通高中。布局建設(shè)一批科技教育、數(shù)理教育、工程教育、人文教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色高中。鼓勵普通高中開設(shè)足球、籃球、音樂、繪畫、人工智能、STEM等特色項(xiàng)目。建立健全與之配套的招生錄取方式和人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，讓學(xué)生全面而有個性的成長。

（二）健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度。

初中學(xué)業(yè)水平考試是初中畢業(yè)和高中招生“兩考合一”的考試，主要用于衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是初中階段教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要手段。

5.調(diào)整部分考試科目分值。由錄取計(jì)分科目和錄取參考科目組成。錄取計(jì)分科目為語文150分、數(shù)學(xué)150分、外語120分（含聽說考試20分）、物理和化學(xué)120分（含物理70分、化學(xué)40分、實(shí)驗(yàn)操作考試10分）、歷史和道德與法治120分（含歷史70分、道德與法治80分，按0.8權(quán)重實(shí)際計(jì)分）、體育與健康70分，總分730分。錄取參考科目為地理、生物學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）、信息科技、音樂和美術(shù)等學(xué)科，畢業(yè)考試成績不計(jì)入中考總分，作為初中畢業(yè)、綜合素質(zhì)評價的依據(jù)之一。

6.改進(jìn)外語聽力考試。將外語聽力考試和口語考試合并為外語聽說考試，總分20分，計(jì)入中考總分。外語聽說考試在九年級上學(xué)期和下學(xué)期分別組織一次，采用人機(jī)對話模式，取最高成績計(jì)入中考總分，降低單次考試的偶然性壓力，全面提升學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。具體考試方案另行制定。

7.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)操作考試。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)考試由學(xué)校在八年級組織，不計(jì)入中考總分，納入綜合素質(zhì)評價。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試由市、縣教育主管部門在九年級組織，提前發(fā)布模擬試題，考生在考試時隨機(jī)抽取試題操作，總分10分，計(jì)入中考總分。具體考試方案另行制定。

8.實(shí)施體育中考改革。由過程考核和統(tǒng)一考試兩部分構(gòu)成，總分70分，計(jì)入中考總分，其中過程考核25分、統(tǒng)一考試45分。過程考核含《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》體測評定成績與體育課（含大課間）出勤成績兩項(xiàng)，體測評定成績滿分20分，取七、八、九學(xué)年中的最好成績計(jì)分；體育課（含大課間）出勤成績滿分5分，自七年級第一學(xué)期至九年級第一學(xué)期，每學(xué)期1分。統(tǒng)一考試測試3項(xiàng)，考生須在三類項(xiàng)目中各選擇1項(xiàng)，每項(xiàng)滿分15分。具體考試方案另行制定。

（三）優(yōu)化初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段，作為初中畢業(yè)的主要依據(jù)、高中招生的重要依據(jù)。

9.完善綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。針對城鄉(xiāng)差異和不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，圍繞“公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)”五個維度，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容。將學(xué)生的道德與法治課程實(shí)踐表現(xiàn)納入“公民道德素養(yǎng)”評價。積極探索人工智能賦能綜合素質(zhì)評價。

10.注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果運(yùn)用。綜合素質(zhì)評價視作一個學(xué)科，其結(jié)果以等級呈現(xiàn)。所有評價維度達(dá)到D以上的學(xué)生方可符合畢業(yè)條件。錄取普通高中的考生，綜合素質(zhì)評價結(jié)果須達(dá)到4個C等級及以上，其中錄取省示范高中須達(dá)到4個B等級及以上。

（四）改進(jìn)高中階段招生錄取方式。

高中階段學(xué)校招生錄取根據(jù)學(xué)校招生計(jì)劃、考生志愿、初中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果進(jìn)行。

11.優(yōu)化普通高中招生錄取。普通高中錄取實(shí)行“知分填志愿”。應(yīng)屆初中畢業(yè)生落實(shí)省示范高中指標(biāo)到校招生政策，省示范高中指標(biāo)到校生比例為85%，按志愿從高分到低分依次錄取，不設(shè)置省示范高中指標(biāo)到校生最低錄取控制線。歷屆初中畢業(yè)生通過統(tǒng)招方式錄取，不享受省示范高中指標(biāo)到校資格。省示范高中錄取時先錄取統(tǒng)招生計(jì)劃，再錄取指標(biāo)到校生計(jì)劃，未完成的指標(biāo)到校生計(jì)劃，統(tǒng)一調(diào)入統(tǒng)招生計(jì)劃。

12.規(guī)范普通高中自主招生。給予有條件的普通高中一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生；招生計(jì)劃依據(jù)招生學(xué)校上年度招生及培養(yǎng)情況從嚴(yán)控制、動態(tài)調(diào)整。錄取辦法按照學(xué)生的中考成績（含政策性加分）與專業(yè)測試成績以一定權(quán)重合成綜合成績擇優(yōu)錄取。推進(jìn)全國第二批青少年足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。

13.完善中職學(xué)校招生錄取。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校）招生入學(xué)政策。鼓勵并引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)意向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善中等職業(yè)學(xué)校招生入學(xué)機(jī)制和管理辦法，拓寬職業(yè)教育人才培養(yǎng)上升通道，探索實(shí)施中高職、中職本科貫通培養(yǎng)。持續(xù)開展職普融通試點(diǎn)，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。

為全面貫徹黨的二十大精神，落實(shí)教育部中考改革試點(diǎn)工作部署要求，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，合肥市教育局結(jié)合實(shí)際，研究起草了《合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見（征求意見稿）》《合肥市市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考試實(shí)施方案（征求意見稿）》，前期已通過召開座談會等形式廣泛征求意見，現(xiàn)再次向社會公開征求意見，此次征求意見的時間為10天。有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、征求意見時間

從公告之日起至2025年12月16日

二、意見反饋方式

1.郵件方式：hefeisjyj@163.com。

2.信函郵寄：合肥市蜀山區(qū)天鵝湖路558號A區(qū)1401室（合肥市教育局基礎(chǔ)教育處），郵編：230071。

三、注意事項(xiàng)

1.請?jiān)卩]件標(biāo)題、信封注明“中考改革反饋意見”或“體育中考改革反饋意見”字樣。

2.反饋意見需簽署真實(shí)姓名，并提供聯(lián)系電話，所提意見請說明具體理由和依據(jù)，否則不予受理。

歡迎社會各界建言獻(xiàn)策。

合肥市教育局

2025年12月7日

長按識別或掃描下載相關(guān)附件

1.合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見（征求意見稿）

2.《合肥市教育局關(guān)于深化高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見（征求意見稿）》起草說明

3.合肥市市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考試實(shí)施方案（征求意見稿）

4.《合肥市市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考試實(shí)施方案（征求意見稿）》起草說明

查看征求意見稿

來源| 安徽日報、合肥市教育局發(fā)布

責(zé)編| 徐秋陽編輯| 楊卜

主辦單位| 安徽省網(wǎng)信辦、省政府新聞辦

平臺建設(shè)及技術(shù)支持| 安徽新媒體集團(tuán)