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北京系統(tǒng)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化,立體化講好思政“金課”

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12月4日,黨的二十屆四中全會(huì)精神融入大中小學(xué)思政課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)在京舉行。來自全國30余個(gè)省(市)的100余位教育部門負(fù)責(zé)人與思政課教師代表走進(jìn)北京市五個(gè)一體化改革試驗(yàn)區(qū),現(xiàn)場(chǎng)觀摩思政課一體化改革的生動(dòng)實(shí)踐。

此次活動(dòng)不僅是北京市系統(tǒng)性推進(jìn)“十五五”專題“大思政課”建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán),更集中展示了全國首個(gè)思政課一體化“金課”聯(lián)盟、實(shí)踐教學(xué)數(shù)字地圖等一系列創(chuàng)新成果,為各地深化思政課改革提供了可復(fù)制、可推廣的“北京經(jīng)驗(yàn)”。

創(chuàng)新市區(qū)校協(xié)同體系

實(shí)現(xiàn)三級(jí)聯(lián)動(dòng)

黨的二十屆四中全會(huì)勝利召開后,北京市委教育工委第一時(shí)間形成“1+5+N”的市區(qū)校協(xié)同工作機(jī)制,充分發(fā)揮全市95個(gè)一體化改革創(chuàng)新聯(lián)合體的作用,指導(dǎo)各區(qū)各校用好思政課主渠道,面向大中小學(xué)生生動(dòng)講好回顧“十四五”、展望“十五五”的“大思政課”,營造了“每周有活動(dòng)、每區(qū)有品牌、每校有響應(yīng)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,持續(xù)在京華大地掀起循序漸進(jìn)講好黨的二十屆四中全會(huì)精神“大道理”的熱潮。

活動(dòng)當(dāng)天,與會(huì)代表分別前往北京市五個(gè)一體化改革試驗(yàn)區(qū),深入校園、實(shí)踐基地,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一體化推進(jìn)四中全會(huì)精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的鮮活實(shí)踐與創(chuàng)新成果。

西城區(qū):圍繞“培育紅墻邊時(shí)代新人”主題,與會(huì)代表參觀了民族文化宮、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)涭水河分校,考察館校共建紅色思政課模式及“青春紅游記”研學(xué)實(shí)踐資源的開發(fā)利用,并觀摩了由中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開展的一體化主題說課研討。

海淀區(qū):在觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上充分發(fā)揮科創(chuàng)優(yōu)勢(shì),將“高水平科技自立自強(qiáng)”主題融入課堂教學(xué),讓與會(huì)代表在大中小學(xué)一體化備課現(xiàn)場(chǎng)與中關(guān)村現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)參觀中,感知新質(zhì)生產(chǎn)力和科學(xué)家精神。

朝陽區(qū):圍繞“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”“國際交往中心功能建設(shè)”主題,與會(huì)代表走進(jìn)朝陽區(qū)“家門口的思政教育基地”,現(xiàn)場(chǎng)觀摩中國傳媒大學(xué)與北京市第八十中學(xué)教師帶來的分學(xué)段特色授課。

通州區(qū):圍繞“運(yùn)河思政”品牌,與會(huì)代表前往潞河中學(xué)、大運(yùn)河博物館,觀摩“賡續(xù)紅色血脈,弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神”主題授課,聽取北京物資學(xué)院、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)等校關(guān)于通州區(qū)思政實(shí)踐基地資源轉(zhuǎn)化情況及城市副中心“運(yùn)河思政”特色金課開發(fā)情況的介紹。

懷柔區(qū)圍繞“懷柔科學(xué)城實(shí)踐育人,‘兩彈一星’精神接力”主題,與會(huì)代表來到中國科學(xué)院與“兩彈一星”紀(jì)念館、中國科學(xué)院高能物理所懷柔園區(qū)、高能同步輻射光源等地,觀摩大中小學(xué)共上“兩彈一星”精神“大思政課”,了解科學(xué)城建設(shè)情況及賦能學(xué)校思政教育情況。

融合“四個(gè)中心”資源

實(shí)現(xiàn)學(xué)段貫通與資源聯(lián)動(dòng)


繼五區(qū)實(shí)地觀摩研學(xué)之后,當(dāng)天下午教育部在清華大學(xué)主辦的全國大中小學(xué)思政課一體化改革試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上,北京市就一體化推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)作了專題經(jīng)驗(yàn)交流。

記者從會(huì)上了解到,近年來,北京市持續(xù)深化大中小學(xué)思政課一體化改革,強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)與機(jī)制創(chuàng)新。市委常委、教育工委書記于英杰介紹,北京市在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中,突出系統(tǒng)謀劃與首都特色,形成了機(jī)制完善、資源聯(lián)動(dòng)、品牌鮮明、支撐有力的推進(jìn)格局,以“全域融合、品牌引領(lǐng)”為主線,構(gòu)建了縱向貫通、橫向協(xié)同的一體化思政育人體系。

出臺(tái)全國首個(gè)一體化建設(shè)指導(dǎo)意見,建立市領(lǐng)導(dǎo)牽頭的協(xié)同機(jī)制;

緊扣“四個(gè)中心”定位打造“中軸線思政課”“科創(chuàng)思政課”等特色課程,并推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部、模范人物進(jìn)校園授課;

同時(shí),實(shí)施教師全員培訓(xùn)與掛職鍛煉計(jì)劃,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐性。

在思政課一體化實(shí)踐的過程中,北京同樣注重“社會(huì)大課堂”的育人功能。通過建立市領(lǐng)導(dǎo)牽頭的校地協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制,率先發(fā)布全國首個(gè)一體化建設(shè)指導(dǎo)意見,形成了以部分先進(jìn)試驗(yàn)區(qū)為引領(lǐng)、市區(qū)協(xié)同、區(qū)校聯(lián)動(dòng)的工作格局。

據(jù)北京市委教育工委副書記張宇蕾介紹,目前,北京市以一體化建設(shè)為核心,以“縱向貫通、橫向融合”為框架,構(gòu)建起覆蓋全學(xué)段、聯(lián)動(dòng)多主體的育人體系,并依托首都資源優(yōu)勢(shì)形成鮮明特色。

通過布局200家實(shí)踐教學(xué)基地并搭建數(shù)字地圖,實(shí)現(xiàn)資源“一鍵可約、虛實(shí)融合”;

開發(fā)超800個(gè)全學(xué)段實(shí)踐教案與系列一體化講義,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)按學(xué)段梯度銜接、螺旋上升;

將重大國事活動(dòng)轉(zhuǎn)化為“天然課堂”,以“行走研學(xué)+沉浸體驗(yàn)”模式推動(dòng)“城市即課堂”;

由市委教育科技人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌39家單位協(xié)同推進(jìn),并邀請(qǐng)英模、院士等進(jìn)課堂,形成多元參與的育人合力。

總結(jié)首都實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

推動(dòng)一體化機(jī)制持續(xù)發(fā)展

會(huì)議上集中展示的北京市在思政課一體化建設(shè)方面的標(biāo)志性成果,包括《京華實(shí)踐大中小一體化教學(xué)講義》《大中小學(xué)思政課一體化研究叢書》等,獲得了與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。

上海市教委德育處處長(zhǎng)朱敏認(rèn)為,此次活動(dòng)為各省市推進(jìn)思政課一體化改革搭建了寶貴平臺(tái),北京市立足自身功能定位和資源優(yōu)勢(shì)開展的實(shí)踐教學(xué)探索特色鮮明、成效顯著,富有啟發(fā)意義。天津市委教育工委市教委學(xué)生思想教育與管理處處長(zhǎng)楊明對(duì)北京結(jié)合國際科創(chuàng)中心建設(shè),打造“愛北京·愛科創(chuàng)”一體化課程,將思政課堂延伸到懷柔科學(xué)城的做法印象深刻,表示將以此為契機(jī),深化京津冀思政教育協(xié)同,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,共同打造區(qū)域大中小學(xué)思政課一體化育人新格局。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳思政處處長(zhǎng)劉惠表示,北京市的思政課一體化建設(shè)成果豐碩、亮點(diǎn)突出,提供了寶貴經(jīng)驗(yàn),內(nèi)蒙古將認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,持續(xù)深化京蒙兩地思政教育協(xié)作。

據(jù)悉,北京市下一步將持續(xù)深化思政課一體化改革創(chuàng)新,用數(shù)字技術(shù)讓實(shí)踐與傳承可感可觸,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),支持高校馬克思主義學(xué)院牽頭組建跨學(xué)段一體化教學(xué)團(tuán)隊(duì),提升育人能力,并將堅(jiān)持和強(qiáng)化北京“國際交往中心”的核心功能,策劃面向國際交往中心的“大思政課”。

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文字:姜思瑤

攝影:蔡赫

編輯:蘇珊

校對(duì):楊旭

審核:張秋穎

終審:冉陽 李繼君

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