黨的二十屆四中全會(huì)是在我國(guó)即將勝利完成“十四五”主要目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)入基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好全會(huì)精神，是寶雞職院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。連日來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別深入各二級(jí)學(xué)院、部門，開展面對(duì)面、互動(dòng)式宣講，在全院掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄?/p>

宣講中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合學(xué)院實(shí)際，從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)的重要意義、準(zhǔn)確把握“十五五”時(shí)期在基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要地位、深刻領(lǐng)會(huì)“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)方針和主要目標(biāo)等方面，對(duì)全會(huì)精神進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡釋和深入細(xì)致的解讀，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，切實(shí)把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作舉措。

黨委書記薛建恩在黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上專題宣講黨的二十屆四中全會(huì)精神。他強(qiáng)調(diào)，要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳熱潮，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記重要講話精神，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)全會(huì)的核心要義和實(shí)踐要求，要開展形式多樣的學(xué)習(xí)研討、宣講宣傳，進(jìn)一步推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，要抓好貫徹落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、合作意識(shí)、開放意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，牢牢錨定高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，深入推進(jìn)“新雙高”建設(shè)和職業(yè)本科創(chuàng)建，積極對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略部署與省市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的能力與成效，為推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

院長(zhǎng)張永良在為鳳翔師范學(xué)院師生宣講時(shí)強(qiáng)調(diào)，要主動(dòng)對(duì)接“十五五”時(shí)期教育發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦高素質(zhì)專業(yè)化人才培育，打造特色辦學(xué)品牌，立足區(qū)域發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)教育資源與地方產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯辦學(xué)價(jià)值與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。全體教職工要堅(jiān)持將“高質(zhì)量發(fā)展”要求貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，在課程建設(shè)上持續(xù)優(yōu)化內(nèi)容體系，在實(shí)踐教學(xué)中強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，在育人質(zhì)量上堅(jiān)守“德智體美勞”五育并舉，努力為培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才、為基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)教育力量。

黨委副書記楊清漪在為醫(yī)學(xué)院師生宣講時(shí)強(qiáng)調(diào)，“十五五”時(shí)期是醫(yī)學(xué)院聚焦內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)層次、優(yōu)化治理體系、創(chuàng)新育人模式、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。全體師生要自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大引擎和實(shí)際成效，在教育教學(xué)改革、高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、高水平對(duì)口就業(yè)、師資建設(shè)等方面持續(xù)強(qiáng)化措施、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)“雙高”建設(shè)、奮力實(shí)現(xiàn)職業(yè)本科創(chuàng)建目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。

黨委副書記、紀(jì)委書記王雙來(lái)為機(jī)電信息學(xué)院、生物與建筑工程學(xué)院師生和紀(jì)委工作人員宣講時(shí)強(qiáng)調(diào)，要將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合，聚焦專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等核心任務(wù)，優(yōu)化發(fā)展布局、破解發(fā)展難題；要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展；紀(jì)檢監(jiān)察工作要緊扣全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的部署要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，筑牢廉潔防線，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

黨委委員、副院長(zhǎng)王博為中醫(yī)藥學(xué)院師生和黨院辦公室工作人員宣講時(shí)強(qiáng)調(diào)，“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)院致力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次躍升、治理效能提升、育人模式創(chuàng)新、服務(wù)能級(jí)躍遷的關(guān)鍵時(shí)期，全體師生要把深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面再?gòu)?qiáng)措施、再立新功，為學(xué)院“雙高”建設(shè)、職業(yè)本科創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。

黨委委員、副院長(zhǎng)馬馳在為財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院師生和體育部、工會(huì)、財(cái)務(wù)處、后勤管理服務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院工作人員宣講時(shí)強(qiáng)調(diào)，各職能部門和教學(xué)單位要將全會(huì)精神與實(shí)際工作相結(jié)合，尋找切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)具體實(shí)際行動(dòng)，將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為具體的工作舉措，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。青年學(xué)子要深刻把握時(shí)代機(jī)遇，將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，努力成為適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

自宣講活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)院黨委緊密結(jié)合實(shí)際，精心安排部署，組織書記院長(zhǎng)、思政課“標(biāo)兵”“能手”和青年骨干教師、輔導(dǎo)員、優(yōu)秀大學(xué)生黨員等“四支隊(duì)伍”，進(jìn)一步深化拓展“1+4+N”宣講模式，開展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化宣講，全院27個(gè)基層單位累計(jì)召開宣講會(huì)、交流會(huì)近200場(chǎng)次，參與師生超過(guò)1萬(wàn)余人次，實(shí)現(xiàn)了理論宣講師生全覆蓋，形成“層層推進(jìn)、聲聲入心”的生動(dòng)局面。