近日

第三屆中國研究生“美麗中國”創(chuàng)新設計大賽

舉行全國總決賽

華南理工大學參賽團隊歷經(jīng)多輪角逐

最終斬獲全國一等獎1項

二等獎2項

三等獎3項

中國研究生“美麗中國”創(chuàng)新設計大賽（以下簡稱大賽）作為中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽中專設的設計類研究生主題賽事，秉持“創(chuàng)新設計，賦能美麗中國”理念，緊密對接國家生態(tài)文明建設、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等重大戰(zhàn)略。大賽旨在全面呈現(xiàn)與傳播“美麗中國”新時代風貌，提升研究生創(chuàng)新與設計實踐能力，培育研究生的社會擔當與中華美育精神，向世界展示并傳播中華文化、講好中國故事，為國家、社會及企業(yè)發(fā)掘培養(yǎng)藝術創(chuàng)新型設計人才，同時推動高校間、校企間在藝術設計領域的創(chuàng)意成果轉化落地。

下面

就讓我們一起

走近這些獲獎作品

感受設計者的創(chuàng)意思考與智慧

一等獎作品

作品名稱：重生-復興

團隊成員：彭康

指導老師：朱小雷

項目簡介：以祁門縣歷溪村為代表的微州地區(qū)傳統(tǒng)村落，具有濃厚的地域色彩。策略取“針灸式更新＋漸進建設”：以最小干預修補水系與街巷，提煉“院—巷—埠頭”原型，生成可拼接的居住、手作、公共單元，嵌入茶旅研學、非遺工坊與社區(qū)服務。步行優(yōu)先的慢行環(huán)線串起生活舞臺，雨水花園、竹木廊架與在地磚石組成輕巧低碳的構筑。運營層面以“村集體＋合作社＋社群”共治，激活產(chǎn)業(yè)與人情往復。

項目期望在保留鄉(xiāng)音與煙火的同時，讓村落獲得可持續(xù)的生計與溫潤新生——山、水、屋、人與時間重新結盟。

二等獎作品

作品名稱：庠墟新語-時空疊院

團隊成員：徐強、黃曉群

指導老師：壽勁秋

項目簡介：項目聚焦“博物館+活動中心”，深度融合鄉(xiāng)土與遺址主題，打造集陳列展覽、農(nóng)產(chǎn)品展銷、文旅體驗、日?；顒佑谝惑w的多功能復合型文化空間。古時書院謂之庠，在廢棄的“庠墟”之間，承載著村民集體記憶的水埔小學得以保留，并被賦予新的功能，煥發(fā)新生，稱為“新語”。

場地中生長出的新建筑，以山脈、民居、溶洞、樹木、盆地等疊合空間為概念形態(tài)，與保留的舊建筑共同重塑場地，形成一座“時空疊院”。人們在此既能于博物館中追憶往昔，也能在活動中心體驗當下，共同聆聽并續(xù)寫這片土地的“庠墟新語”。

作品名稱：SkyHarbor 新田——低空經(jīng)濟時代的生態(tài)智慧樞紐

團隊成員：張曼、黃景恒、陳翀、楊燕妮、劉婷

指導老師：李敏稚、王成芳

項目簡介：項目以打造“低空經(jīng)濟時代的生態(tài)智慧樞紐”為核心定位，深度融合香港國際金融、貿易與專業(yè)服務優(yōu)勢，全面激活大灣區(qū)政策、資源及市場動能，構建科技前沿、生態(tài)宜居、產(chǎn)業(yè)協(xié)同的創(chuàng)新型社區(qū)。設計以濕地魚塘為生態(tài)基底，構建動態(tài)生態(tài)修復網(wǎng)絡，提升區(qū)域韌性；同時，設立低空技術創(chuàng)客空間，推動工業(yè)機器人、無人機研發(fā)等前沿領域創(chuàng)新，促進跨領域成果轉化。

項目提出“跨境生態(tài)協(xié)同體系”“空域動態(tài)博弈系統(tǒng)”“文化-科技共生體”三大策略，聯(lián)動深港共享環(huán)境數(shù)據(jù)，并以嶺南水街、數(shù)字孿生技術活化文化遺產(chǎn)，實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高端、生活便利、自然和諧”的愿景。

三等獎作品

作品名稱：鄉(xiāng)風詩情林田塑·體韻新生競南風

團隊成員：段月、刁宇龍、植慶怡、林子、柴張一翀

指導老師：李敏稚、葉紅

項目簡介：本項目選址于廣州從化區(qū)，擬對現(xiàn)有建筑實施嶺南風格保護性修繕，并結合鄉(xiāng)土特色植物營造，充分挖掘與提升場地內林、田、水等自然要素的生態(tài)及景觀價值，進一步強化鄉(xiāng)村生態(tài)與文化核心競爭力，為區(qū)域持續(xù)發(fā)展注入長久活力與承載力。

在此基礎上，依托本地體育特色資源，在保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不受影響的前提下，利用原有教育基地及自然生態(tài)環(huán)境，引入“低空+”應用場景，打造絲苗米健康產(chǎn)品體系，推動鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活體系整體提質升級。同時，拓展體育特色產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)新融合沉浸式體育體驗與專業(yè)化訓練賽事，構建全方位、多層次、多元化的鄉(xiāng)村特色發(fā)展體系。

作品名稱：一小時派對——廣州市番禺區(qū)市頭小學周邊公共空間更新設計

團隊成員：李晨陽、周婉琪

指導老師：林廣思、王南希

項目簡介：每到放學時分，市頭小學周邊便迎來一天中最富活力的場景，大量學生在此停留約25至50分鐘，形成一段珍貴卻未被充分利用的課后時光。面對當前空間規(guī)劃缺失、安全隱患突出、閑置區(qū)域未被有效激活以及地方文化特色弱化等問題，項目以兒童行為心理學為依據(jù)，推出“一小時派對”空間更新設計。

方案首先通過建立分級監(jiān)管體系與優(yōu)化空間布局，強化自然監(jiān)視，全面保障活動安全；進而整合挖掘閑置空間潛力，提升其功能性與趣味性；同時融入本土醒獅文化，構建具有在地特色的主題區(qū)域，并通過自由式、引導式與規(guī)則式相結合的游戲設計，激發(fā)兒童的探索欲與社交能力。

作品名稱：蓼花水至，千里共CHANGLIU

團隊成員：謝楚翹、付林霏、楊鎮(zhèn)宏

指導老師：王南希、林廣思

項目簡介：蓼涌，一條承載數(shù)百年歷史的文化長河，滋養(yǎng)了蓼涌四村綿延不絕的人文脈絡。通過梳理地方志，團隊追溯“蓼涌”之名的本源——源于蓼花這一地方特色植物，也發(fā)掘出當?shù)佚埓瑫俺镁啊边@一獨特習俗。以水為脈，以花為媒，“趁景”不僅是水上的盛會，更構筑了一個跨越地域的“龍船朋友圈”，讓遠方的親朋即便相隔千里，也能借一脈流水相連，恰如“千里共嬋娟”的美好意境。

基于此，團隊提出“蓼花水至，千里共CHANGLIU”的規(guī)劃理念。此處的CHANGLIU，既是延續(xù)文脈，使歷史長留；也是生態(tài)理念下的環(huán)境提升，使活水長流；還是活化公共空間，優(yōu)化本地居民和外來游客的體驗感，使人常聚常留。方案聚焦于改善因認同感缺失與體驗品質不高所導致的人水疏離問題?？臻g層面，挖掘在地文化資源，以“同途異用”的設計策略，重塑蓼涌人文特質；環(huán)境層面，結合生態(tài)技術與綜合管理，推動水質持續(xù)提升；功能層面，以“針灸式”更新激活零散公共空間，提升使用效率，強化空間吸引力與文化認同。讓蓼涌不僅留下歷史的印記，更留住鮮活的生活氣息，流向可持續(xù)的未來。

一份份獲獎證書

是創(chuàng)新實力的見證

更是建設美麗中國的青春諾言

從圖紙到現(xiàn)實，從賽場到山河

華南理工研究生用卓越的設計力

展現(xiàn)著服務國家戰(zhàn)略的青年擔當

正值2026年研究生報考進行中

歡迎更多英才報考華南理工大學！

黨委宣傳部（融媒體中心）

信息來源：建筑學院

微信編輯：鮑恩

初審：鮑恩

復審：盧慶雷

終審：鄒浩

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