很多人都在說(shuō)，這個(gè)專業(yè)好，那個(gè)專業(yè)好，這個(gè)專業(yè)好就業(yè)，那個(gè)專業(yè)熱門，這個(gè)專業(yè)高薪未來(lái)有前景。那個(gè)專業(yè)是天坑，千萬(wàn)不要選……

這樣的話經(jīng)常都聽到，不管是線上還是線下，不管是直播還是短視頻，到處都是。很多家庭也是研究各種專業(yè)，也有去跟風(fēng)的。

但是這樣好和不好，跟我們有啥關(guān)系……

你要能讀得到才算……

每年有多少家庭想要保專業(yè)，結(jié)果被調(diào)劑的……

目標(biāo)是電氣工程及其自動(dòng)化，結(jié)果被調(diào)劑到土木工程；目標(biāo)是臨床醫(yī)學(xué)，結(jié)果被調(diào)劑到預(yù)防醫(yī)學(xué)；目標(biāo)是法學(xué)，結(jié)果被調(diào)劑到公共事業(yè)管理……

這樣的案例非常的多，為啥我們知道選什么專業(yè)，可是最后卻達(dá)不到咱們想要的結(jié)果。除了分?jǐn)?shù)不理想外，比如本科線上分?jǐn)?shù)不多，保專業(yè)保不住。另外大家填報(bào)也陷入誤區(qū)了，還有就是貪心。

為啥說(shuō)很多都陷入誤區(qū)，學(xué)了很多的填報(bào)方法和技巧，但是不適合咱們家孩子的填報(bào)邏輯。網(wǎng)上一堆的方法，都在說(shuō)沖穩(wěn)保，然后咱們保專業(yè)的也沖穩(wěn)保，并且沖穩(wěn)保還是和他們的邏輯一樣，沖幾個(gè)志愿，保幾個(gè)志愿，穩(wěn)幾個(gè)志愿。沖多少分，保多少分，穩(wěn)多少分。

但是咱們保專業(yè)，核心就是第一志愿第一專業(yè)就錄取，特殊情況下，也是前5個(gè)志愿去錄取。很多家庭在沖的過程中，原本位次是夠的，但是因?yàn)閷I(yè)熱門，導(dǎo)致數(shù)據(jù)波動(dòng)，結(jié)果是今年預(yù)留分?jǐn)?shù)不夠，高分被調(diào)劑了。

還有就是參考數(shù)據(jù)沒有修正，用的數(shù)據(jù)不對(duì)，比如下面的山西醫(yī)科大學(xué)的臨床在四川的錄取分?jǐn)?shù)，2025年606分19899名;2024年546分75136名;2023年626分11181名。如果我們要保專業(yè)，這個(gè)位次怎么定位。再來(lái)一組數(shù)據(jù)，四川師范大學(xué)遂寧校區(qū)，2023年和2024年都是老高考，并且分?jǐn)?shù)一本線，83000名左右，這個(gè)數(shù)據(jù)是準(zhǔn)的嗎？新高考其實(shí)不準(zhǔn)了，為啥，因?yàn)槔细呖加幸槐揪€卡住，新高考合并了一本二本，沒有一本線卡了。這就需要大家多去研究數(shù)據(jù)，找到背后的關(guān)鍵變化，以及為啥變。

保專業(yè)其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，雖然新高考是院校專業(yè)組，但是大部分院校的專業(yè)組依然有很多專業(yè)，真正干凈的專業(yè)組比較少。對(duì)于我們要保專業(yè)的家庭來(lái)說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就找到那個(gè)符合我們條件的專業(yè)，而不是傳統(tǒng)的沖穩(wěn)保。針對(duì)這個(gè)問題，我們創(chuàng)立了“專業(yè)定位交叉法”和“專業(yè)三區(qū)法”，用這兩個(gè)方法直接就搞定了，非常的簡(jiǎn)單，核心是專業(yè)定位。具體的實(shí)操我們后面在直播當(dāng)中跟大家詳解，另外咱們針對(duì)保專業(yè)的專屬數(shù)據(jù)表，大家有需要的也可以跟我們單獨(dú)溝通。

具體的內(nèi)容比較多，并且保專業(yè)也需要完整邏輯去了解，不能用通用的方法，通用就說(shuō)明咱們很難保得住。另外數(shù)據(jù)只是表象，如果只是簡(jiǎn)單的去比對(duì)，那么大家去保專業(yè)都能保得住了，但是為啥數(shù)據(jù)會(huì)波動(dòng)，位次會(huì)上漲或者會(huì)下降。每年想保專業(yè)沒保住的大部分家庭，其實(shí)說(shuō)得比較多的，都是我們還預(yù)留了幾分，最后還是沒有保住。還有這兩年都是專業(yè)優(yōu)先，占比非常高，90%以上，這樣的結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致跟風(fēng)嚴(yán)重，報(bào)考趨同。如何解決這樣的問題，歡迎到我們直播間來(lái)，從0到1跟大家去講解。