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9月30日，是每個中國人都應(yīng)當(dāng)銘記的日子——烈士紀(jì)念日。我們緬懷那些為民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)獻(xiàn)出生命的英雄，我們更要把他們的精神傳承給下一代。在這個特殊的日子里，如何給隊員們上一堂既莊重又生動的少先隊活動課？答案在這里！

無需從零備課！這份含視頻、教案、PPT 的完整活動方案，幫助大家?guī)ьI(lǐng)隊員讀懂英雄精神。

本節(jié)活動課選自《少先隊活動課程隊員用書》五年級上冊，由四川省少先隊舒婧名師工作室 成都天府中學(xué)（小學(xué)部）曾紫媛精心創(chuàng)作設(shè)計。

中國的硬脊梁

——鋪開勝利畫卷，傳承紅色基因

課堂導(dǎo)入：跨越 80 年畫卷，探尋精神密碼

活動導(dǎo)入：

隊員們，讓我們一起穿越烽火歲月，找回這些藏在歷史里，鐫刻著中華民族絕境奮起、贏得勝利的精神密碼，把它們刻進(jìn)我們心里。

天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷

精神引領(lǐng)：

講述楊靖宇、趙一曼的事跡，引發(fā)隊員的情感共鳴。

互動討論：

如果面對侵略，大家都選擇不抵抗，我們的國家、我們的家會變成什么樣？

角色代入：

1.如果你們是當(dāng)時的孩子，身處險境，會用怎樣的行動支持抗日英雄？

2.趙一曼在犧牲前最放心不下兒子，但她仍然選擇了為國犧牲。如果你是寧兒，長大后理解了媽媽，你想對她說什么？

輔導(dǎo)點撥：

正是因為不愿做亡國奴，才有無數(shù)中國人站了出來。愛國從不是一句口號，而是舍小家為國家的信念，是平凡時的力所能及和危難時的挺身而出！

視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)

精神引領(lǐng)：

講述中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的旗幟作用，展現(xiàn)不屈的民族風(fēng)骨。

互動討論：

面對敵人的暴行，中國人該跪下求生，還是站著死？

輔導(dǎo)點撥：

這就是中國人的骨氣！大家響亮的“絕不投降”，正是中國人刻在骨子里的民族氣節(jié)！敵人能毀掉我們的家園，卻打不垮我們中國人“寧為玉碎、不為瓦全”的脊梁！

不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概

百折不撓、堅忍不拔的必勝信念

精神引領(lǐng)：

講述鄧玉芬奶奶支援抗戰(zhàn)、狼牙山五壯士舍生取義與少年小英雄王璞堅守秘密的故事。

互動討論：

小英雄王璞為什么打死也不泄露秘密？

輔導(dǎo)點撥:

看著鄧玉芬奶奶的塑像、狼牙山五壯士跳崖處，再想到王璞打死不泄密的模樣，大家已經(jīng)感受到了：英雄從不是遙遠(yuǎn)的名字，而是像他們這樣，面對敵人時敢說 “不”、寧死不低頭的人。這份不畏強(qiáng)暴的氣概、百折不撓的信念，值得我們永遠(yuǎn)銘記！

歷史回響與今天的使命

啟發(fā)思考：

當(dāng)洪水地震襲來，那些逆流而上的解放軍、消防員，他們身上有沒有英雄氣概？當(dāng)外交官們在談判桌上據(jù)理力爭，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)時，他們身上有沒有民族氣節(jié)？當(dāng)科研工作者們?nèi)找共恍?，攻克“卡脖子”技術(shù)時，他們心中有沒有必勝信念？當(dāng)奧運健兒在賽場上奮力拼搏，讓五星紅旗高高升起時，他們胸中有沒有澎湃的愛國情懷？

輔導(dǎo)點撥：

答案是有！革命英雄的精神從未離開，它已經(jīng)融入我們每一個中國人的血脈，在不同的時代，煥發(fā)著同樣的光彩！習(xí)近平爺爺曾指出：“偉大抗戰(zhàn)精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，將永遠(yuǎn)激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗?！?/p>

課堂活動：

寫下“紅色基因傳承卡”（或制作書簽）

①寫下一個當(dāng)代傳承革命英雄精神的人物（可參考《中國少年報》案例，如于敏、緝毒警察）；

②寫出他的優(yōu)秀品質(zhì)（對應(yīng)四大密碼）；

③寫下自己向他學(xué)習(xí)的一個小行動。

課堂小結(jié)

當(dāng)我們站在烈士紀(jì)念日這個特殊的日子里回望，英雄不屈的脊梁撐起了中華民族的傲然挺立，他們就是我們國家的 “硬脊梁”！正是無數(shù)烈士用生命守護(hù)家國，用熱血鑄就信仰，才有了如今的山河無恙。讓我們傳承紅色基因，銘記烈士犧牲、致敬英雄壯舉，把這份“硬脊梁”的精神，化作守護(hù)家國、奮勇向前的力量！

《少先隊活動課程隊員用書》，由全國少工委組織編寫，覆蓋1-8年級，每學(xué)期一冊，全書共16冊；180多個活動案例，貼近生活、生動有趣、時代感強(qiáng)；是少先隊員開展活動的必備教材，也是輔導(dǎo)員開展工作的重要助手。

9.30烈士紀(jì)念日，讓我們用這樣一節(jié)課，把英雄的故事講給孩子們聽，把精神的種子種進(jìn)他們心里。我們希望，每一個孩子都能在這樣的課程中，讀懂歷史，看見英雄，找到自己，挺起中國的硬脊梁。

歡迎轉(zhuǎn)發(fā)給身邊的輔導(dǎo)員同行、家長朋友，一起為孩子們上好這堂重要的課！

后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“中國的硬脊梁教案”獲取完整版活動課教案，回復(fù)關(guān)鍵詞“中國的硬脊梁課件”獲取完整版課件。

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來源 | 中國輔導(dǎo)員

編輯 | 馮祎

一審一校 | 馮祎

二審二校 | 劉小云

三審三校 | 丁琦峰

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