立身之道，以學為基

治學之本，以讀為要

讓我們在經(jīng)典典籍中對話先賢智慧

于書香閱讀間洞見世界萬象！

01

開幕式

書香浸潤心靈，閱讀點亮人生。作為南湖行知學校"四節(jié)"課程之一，讀書節(jié)為學子們開啟了一扇通往智慧的大門。在這里，每一本書都是一片新天地，每一頁文字都是一次心靈的對話。讓我們以書為友，在經(jīng)典中汲取智慧；以讀為樂，在文字間感受美好。當指尖劃過書頁，當時光沉淀書香，我們終將遇見更遼闊的世界，成為更好的自己。

02

話劇表演

一個人的閱讀史，也就是他的精神發(fā)展。聚光燈亮起，少年們用熱情點燃了整個劇場！在本次讀書節(jié)話劇專場中，同學們將文字的魅力化作生動的表演?；蜓堇[經(jīng)典文學片段，讓書中人物躍然臺上；或呈現(xiàn)原創(chuàng)劇本，用青春視角詮釋對生活的思考。

舞臺上的一詞一句都飽含深情，臺下的陣陣掌聲是對他們最好的肯定。這不僅是一次表演，更是一場與文學的深度對話，展現(xiàn)了閱讀帶來的無限可能與青春獨有的創(chuàng)造力。

03

讀書交流會

莫負好時光，讀書正當時。

學以立身，讀以明志。各年級精心組織開展讀書交流系列活動?；顒右詫W校推薦書目為引領(lǐng)，通過讀書分享會、心得交流會等形式，讓同學們在書香浸潤中啟迪智慧，在思想碰撞中收獲成長。師生們以書會友，以文筑夢，用閱讀傳遞希望，讓書香點亮未來，共同營造了濃厚的校園閱讀氛圍。

在南湖行知校園的美好時光，我們與閱讀相伴，與書香同行，從曙光初灑到星光披身。

“盛年不重來，一日難再晨。”瑯瑯書聲響，我們便開啟了每個寶貴的“今天”。

04

詩詞大會

經(jīng)典的種子已在心田播撒，文化自信正悄然生根。

在本次讀書節(jié)詩詞大會專場上，小學部的孩子們化身"詩詞小達人"，用稚嫩的童聲演繹千年經(jīng)典。從"床前明月光"的朗朗上口，到"大江東去"的豪邁鏗鏘，孩子們或吟或誦，或歌或舞，將古詩詞的韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。

詩詞大會現(xiàn)場，看著孩子們在詩詞的海洋里快樂遨游，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：經(jīng)典的種子已在心田播撒，文化自信正悄然生根。愿這份對詩詞的熱愛，伴隨孩子們茁壯成長！

05

超級演說家

話筒傳遞的不只是聲音，更是新時代青年對世界的思考與擔當！

聚光燈下，青春正發(fā)聲！在"超級演說家"舞臺上，南湖行知學子以思想為劍，以語言為刃，展開了一場震撼人心的思想交鋒。從"數(shù)字時代的人文守望"的深刻思辨，到"00后的責任擔當"的激情宣言；從娓娓道來的個人成長故事，到振聾發(fā)聵的社會議題探討，每個演講都閃耀著獨立思考的光芒。

選手們或引經(jīng)據(jù)典展現(xiàn)學識底蘊，或結(jié)合時事彰顯家國情懷，用有溫度、有深度的表達詮釋了當代青年應有的樣子。這不僅是一場語言藝術(shù)的盛宴，更是一次青春力量的集中綻放！

06

制作精美書簽

一枚書簽，傳遞著一種閱讀的情懷。一枚書簽，記錄著一段書旅的故事。

在這方寸之間的書簽上，同學們盡情揮灑創(chuàng)意與才情。一枚枚手工制作的書簽，或清新雅致地配以詩畫，或發(fā)人深省地摘錄名言，或意蘊悠長地書寫古詩詞。

五顏六色的絲線流蘇飄動輕舞，讓這些充滿巧思的作品既展現(xiàn)了同學們對閱讀的熱愛，又彰顯了出色的藝術(shù)創(chuàng)造力。這些精美的書簽，看起來絲毫不遜于商店里的文創(chuàng)產(chǎn)品！

讀書

是和最崇高的人對話

是一趟趟心靈之旅

愿每一位南湖行知學子都能在閱讀的海洋里揚帆遠航，讓書香伴隨成長，讓智慧照亮未來，在字里行間書寫屬于自己的精彩人生！

供稿：學生成長中心 審核：何放

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