金秋九月，丹桂飄香。2025年9月10日，在第41個(gè)教師節(jié)到來之際，重慶市銅梁中學(xué)校圍繞“弘揚(yáng)教育家精神、增進(jìn)師生情誼、增強(qiáng)教師凝聚力”核心目標(biāo)，由校團(tuán)委策劃組織了“師生感恩互動”“青年教師團(tuán)建”兩大板塊系列活動，向全校教育工作者致以節(jié)日問候，營造出溫馨濃厚的校園氛圍，展現(xiàn)了該校尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)與教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。

作為銅梁區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)學(xué)校，銅梁中學(xué)始終將 “立德樹人” 放在教育教學(xué)首位，此次教師節(jié)系列活動既是對教師辛勤付出的肯定，更是對 “筑夢引路人” 角色的深度詮釋，為校園文化建設(shè)注入了新活力。

學(xué)生感恩：多形式傳情 致敬“筑夢人”

圍繞“致敬筑夢引路人 共繪銅中好時(shí)光”主題，銅梁中學(xué)鳳山校區(qū)與龍山校區(qū)全體學(xué)生同步開展四大特色活動，以真摯行動傳遞對教師的敬愛與感恩，化作校園里隨處可見的溫暖風(fēng)景。

9月10日當(dāng)天，兩校區(qū)廣播站化身 “聲音驛站”，在午間及午后時(shí)段循環(huán)播放《You Raise Me Up》《每當(dāng)我走過老師窗前》等經(jīng)典曲目。激昂的旋律與童真的曲調(diào)穿過教學(xué)樓走廊、拂過操場綠茵，為校園籠罩上濃濃溫情，將節(jié)日祝福送入每位教師心中。

以班級為單位，學(xué)生們用卡紙、彩筆制作專屬手繪賀卡。賀卡中，既有融入班級特色的卡通形象，也有記錄與老師相處暖心小事的文字，每一張均圖文并茂、主題鮮明，滿含青春赤誠。當(dāng)日，各班團(tuán)支書帶領(lǐng)佩戴團(tuán)徽的團(tuán)員，懷著敬意將賀卡送至教師手中，現(xiàn)場快門聲定格下諸多溫馨瞬間。

初中部教室的后黑板成為 “感恩畫布”。9月10日課前，學(xué)生們用彩色粉筆書寫 “老師，您辛苦了！”，旁邊綴以 “愿您每天都有好心情” 等貼心叮囑，以及星星、花朵等可愛圖案。生動的彩繪讓教室氛圍瞬間升溫，也讓教師走進(jìn)教室時(shí)收獲 “猝不及防的感動”。

高中部學(xué)生則以 “鏡頭記錄美好” 的方式，邀請同學(xué)攜帶手機(jī)或相機(jī)，捕捉教師課堂專注授課、課后耐心答疑、走廊輕松交談的瞬間，拍攝溫馨合影。每張照片旁均附有學(xué)生手寫的祝福語或難忘回憶，讓師生情誼在影像中得以留存。

經(jīng)驗(yàn)交流：凝心話成長 堅(jiān)守教育初心

除師生互動外，校團(tuán)委還為青年教師打造了一場 “成長之約”。9月10日，“躬耕教壇強(qiáng)國有我 凝心聚力青春同行” 教工團(tuán)支部慶祝教師節(jié)主題團(tuán)日暨團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，在中國農(nóng)科院蔬菜花卉研究所西南研發(fā)中心啟幕。

活動選址于風(fēng)景宜人的研發(fā)中心，旨在為青年教師提供輕松的交流環(huán)境?，F(xiàn)場，青年教師們圍繞教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)成長規(guī)劃等話題深入交流，在暢談中凝聚團(tuán)隊(duì)力量，進(jìn)一步堅(jiān)定 “躬耕教壇、強(qiáng)國有我” 的教育初心。

活動最后，全體參與人員并肩合影，將這份屬于教育工作者的情誼與力量，定格在第41個(gè)教師節(jié)的特殊日子里。

據(jù)悉，銅梁中學(xué)此次教師節(jié)系列活動，不僅拉近了師生距離，更增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力與歸屬感。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)創(chuàng)新校園文化活動形式，為教師成長搭建更多平臺，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造更優(yōu)環(huán)境，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。（銅梁中學(xué)校）