夏日炎炎，注意避暑

6 月 27 日至 29 日，江蘇省大學生在行動河海大學浙江舟山風瀾舟韻科普小隊深入舟山多地開展實踐活動，先后走訪浙江港口運營管理有限公司、六橫中心小學、雙嶼港村、東靖社區(qū)以及六橫文化中心，圍繞綠色港口運營、環(huán)�？破战逃⒑u生態(tài)經濟等主題展開調研與服務，以專業(yè)視角解碼海島發(fā)展路徑，用青春行動踐行生態(tài)保護理念。

探訪綠色港口，解鎖華東煤炭中轉基地的環(huán)保密碼

6 月 27 日上午，小隊走進浙江浙能港口運營管理有限公司，在黃主任的熱情接待下開啟參觀學習。作為華東地區(qū)最大的煤炭中轉基地與國家應急儲備重要基地，該公司承擔著浙能集團燃料板塊的中轉核心職能，其運營模式與環(huán)保實踐與習近平總書記 “綠色轉型是應對氣候變化的必由之路”的理念高度契合。

黃主任詳細介紹了港口的功能定位與運營方向,“我們不僅是能源運輸樞紐，更是綠色轉型的踐行者。” 隊員們實地考察發(fā)現(xiàn)，港口在煤炭裝卸環(huán)節(jié)采用封閉輸送系統(tǒng)，配套建設防風抑塵網與噴淋降塵裝置，有效控制粉塵污染，污水經三級處理后循環(huán)用于綠化與設備冷卻，大大提高了水資源利用率。作為國家應急儲備基地，港口年中轉煤炭超千萬噸，同時通過智能調度系統(tǒng)優(yōu)化船舶�？繒r間，減少錨泊階段燃油消耗。

“傳統(tǒng)能源基地如何實現(xiàn)綠色突圍？” 隊員們在參觀筆記中記錄下思考。港口展示的 “智慧環(huán)保監(jiān)測平臺” 給出答案 —— 該平臺實時監(jiān)控港區(qū)空氣質量、水質指標及設備能耗數(shù)據(jù)，通過 AI 算法動態(tài)調整運營策略。此次參觀讓隊員們直觀理解了 “綠色轉型” 在能源基礎設施中的實踐路徑，也為后續(xù)生態(tài)調研提供了工業(yè)視角參考。

科普童心課堂，給當?shù)匦W生環(huán)保啟蒙

6 月 27 日下午，小隊轉場六橫中心小學，開展 “清潔能源與生態(tài)保護” 主題科普活動。針對小學生認知特點，隊員們以 “海上風電” 為線索，通過 PPT 演示與互動實驗雙軌教學�！叭龒{大壩如何讓洪水變資源？”“海上風車怎樣吹綠大海？”當講到 “一臺海上風機年發(fā)電量可供 3000 戶家庭使用” 時，臺下傳來陣陣驚嘆。在環(huán)保影響科普環(huán)節(jié)，隊員對比傳統(tǒng)火電與風電的碳排放數(shù)據(jù)，用 “每個家庭每年少開 1500 公里車” 的生活化比喻，讓孩子們理解清潔能源的環(huán)境價值。

在手工互動環(huán)節(jié)，隊員們帶領學生用彩紙制作 “生態(tài)紙船”。感受船舶帶來的魅力所在；二年級學生舉著自己的紙船分享：“原來大壩不只是擋水，還能發(fā)電和保護動物。”這次宣講會 將河海特色的水利科普種子播撒在童心之中。

對話港村當家人，了解六橫島的生態(tài)堅守

6 月 28 日，小隊在雙嶼港村黨群服務中心采訪村書記張書記，參觀了六橫鎮(zhèn)雙嶼港村的在建港口，圍繞六橫島發(fā)展展開深度對話。張書記介紹了雙嶼港村近些年電力和水資源供應方面的發(fā)展，并談論了有關海洋資源保護的問題。他感慨道：“在國家政策的支持下，雙嶼港村的電力和水的供應已經滿足村民們的日常生活所需”，另外，在國家“禁漁”政策的推廣和實施下，雙嶼港村已經不再純粹靠捕撈魚類發(fā)展當?shù)亟洕且酝恋爻邪姆绞�，既保護了海洋環(huán)境，更助力雙嶼港村的經濟發(fā)展。

這場持續(xù) 2 小時的訪談，讓隊員們梳理出海島發(fā)展的矛盾與破局點：能源轉型如何平衡短期收益與長期生態(tài)？漁業(yè)升級怎樣兼顧經濟價值與資源養(yǎng)護？這些思考為后續(xù)調研報告提供了基層治理的鮮活案例。

隨后，小隊還走進雙嶼港村漁業(yè)文化館，探訪海島文化，深入學習海洋文化傳承。館內巨型尖頭機帆船模型氣勢恢宏，各類古老漁具陳列有序，生動展現(xiàn)雙嶼港漁業(yè)發(fā)展脈絡。隊員們聆聽講解，沉浸式感受海洋文化與漁民智慧結晶。

社區(qū)志愿行，聆聽老黨員生態(tài)服務經歷

6 月 29 日，小隊走進六橫鎮(zhèn)東靖社區(qū)開展志愿服務。在社區(qū)會議室，一位老黨員講述了六橫島從 “靠海吃�！� 到 “護海養(yǎng)�！� 的變遷：“年輕時出海捕魚，現(xiàn)在帶頭宣傳禁漁期政策，海洋就像我們的飯碗，得先養(yǎng)好才能端穩(wěn)。” 老黨員的親歷故事讓隊員們深刻理解生態(tài)保護的代際傳承意義。志愿服務環(huán)節(jié)，隊員們協(xié)助社區(qū)開展青少年科普活動：指導孩子們完成 “鉆石畫”，在畫布上拼貼珊瑚、魚類等圖案。

“志愿服務不僅是付出，更是雙向成長�！� 隊員劉峻赫在實踐日記中寫道，“當聽到孩子說‘以后想造不會污染大海的船’，突然明白我們播下的不只是知識，還有生態(tài)理想的種子。”

數(shù)天實踐中，小隊以 “觀察 - 調研 - 服務” 三位一體的方式，在舟山六橫島勾勒出一幅 “綠色港口支撐能源轉型、清潔能源賦能海島發(fā)展、生態(tài)教育滋養(yǎng)未來” 的立體圖景。聚焦港口環(huán)保技術推廣、海上風電生態(tài)效益評估、海島水資源保障等議題，為舟山海洋經濟高質量發(fā)展提供青年智慧。正如隊長劉蓮所說：“我們帶著河海人的水韻基因而來，希望用專業(yè)所學，為海島的綠水青山與金山銀山架起橋梁�！�

供稿：江蘇省環(huán)境科學學會