文 | 付一夫

眼下，隨著全國(guó)各省市高考成績(jī)陸續(xù)公布，千萬(wàn)考生已經(jīng)進(jìn)入了志愿填報(bào)關(guān)鍵階段。

誠(chéng)然，學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的選擇固然重要，但城市因素同樣不容忽視，某種意義上講，"選學(xué)校就是選城市"——畢竟，選擇高校所在的城市如何，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)產(chǎn)生直接影響，更關(guān)乎到學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與人生軌跡塑造等多個(gè)方面。因此，深入探討高考學(xué)子的城市選擇策略，同樣頗具現(xiàn)實(shí)意義。

本文將從經(jīng)濟(jì)水平、教育資源、文化氛圍、就業(yè)發(fā)展、生活成本等多個(gè)維度進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望能給廣大考生提供些許幫助。

一、經(jīng)濟(jì)水平

城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度與人才發(fā)展機(jī)遇呈顯著正相關(guān)關(guān)系。

北京、上海、廣州、深圳作為我國(guó)的一線城市，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面具有顯著的優(yōu)勢(shì)。北京，作為國(guó)家的政治中心，同時(shí)也是重要的經(jīng)濟(jì)、文化和科技創(chuàng)新中心。這里匯聚了大量的國(guó)有企業(yè)總部、金融機(jī)構(gòu)、科研院所和高新技術(shù)企業(yè)。在金融領(lǐng)域，北京擁有眾多知名的銀行、證券和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，為金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，北京在信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、航空航天等高科技產(chǎn)業(yè)方面也處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，吸引了大量相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才。

上海，作為國(guó)際化大都市，是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心。其金融市場(chǎng)發(fā)達(dá)，擁有上海證券交易所、上海期貨交易所等重要金融機(jī)構(gòu)，在全球金融領(lǐng)域具有重要影響力。此外，上海的制造業(yè)、貿(mào)易業(yè)、航運(yùn)業(yè)等也十分發(fā)達(dá)。在制造業(yè)方面，上海的汽車(chē)制造、電子信息、裝備制造等產(chǎn)業(yè)具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。上海的國(guó)際化程度高，吸引了眾多跨國(guó)公司的入駐，為學(xué)生提供了廣闊的國(guó)際視野和跨文化交流的機(jī)會(huì)。

廣州，是華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心和交通樞紐。其制造業(yè)發(fā)達(dá)，尤其是在汽車(chē)制造、電子信息、服裝紡織等領(lǐng)域具有重要地位。廣州還是我國(guó)重要的商貿(mào)中心，擁有眾多專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)和展會(huì)，如廣交會(huì)等，為商貿(mào)、物流等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，廣州的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)也在近年來(lái)迅速發(fā)展，涌現(xiàn)出一批知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

深圳，從一個(gè)小漁村發(fā)展成為如今的科技創(chuàng)新之都，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡。深圳的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，以華為、騰訊、大疆等為代表的科技企業(yè)在全球范圍內(nèi)具有廣泛的影響力。在人工智能、生物醫(yī)藥、新能源等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，深圳也走在了全國(guó)前列。深圳的創(chuàng)新氛圍濃厚，政府對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予大力支持，為學(xué)生提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇。

在這些城市接受高等教育，學(xué)生當(dāng)然可以“近水樓臺(tái)先得月”，能夠及時(shí)掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，接觸先進(jìn)企業(yè)管理模式，并獲取優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)與就業(yè)資源，對(duì)于自身成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常有價(jià)值的。

不過(guò)近年來(lái)，成都、杭州、武漢、西安等新一線城市發(fā)展勢(shì)頭迅猛，這些城市的產(chǎn)業(yè)亦是各具特色，同樣值得關(guān)注。

例如，成都作為西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)核心，在電子信息、生物醫(yī)藥、汽車(chē)制造等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展成果顯著，同時(shí)憑借宜居環(huán)境吸引大量青年人才；

杭州依托互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)崛起，成為全球電商產(chǎn)業(yè)高地，阿里巴巴等企業(yè)帶動(dòng)形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供廣闊就業(yè)空間；

武漢作為重要工業(yè)基地與科教中心，在光電子信息、裝備制造、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)具備深厚基礎(chǔ)，且通過(guò)實(shí)施積極的人才政策吸引高校畢業(yè)生留漢發(fā)展；

西安作為西北地區(qū)龍頭城市，在航空航天、電子信息、文化旅游等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)突出，隨著 “一帶一路” 倡議推進(jìn)，國(guó)際化水平持續(xù)提升，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

相比之下，部分經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)存在就業(yè)崗位不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等問(wèn)題，難以滿足學(xué)生多元化職業(yè)發(fā)展需求。典型如資源型城市，因過(guò)度依賴(lài)單一資源產(chǎn)業(yè)，在資源枯竭或市場(chǎng)波動(dòng)時(shí)易出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退，進(jìn)而導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)惡化。因此，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元的城市，對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。

二、教育資源

優(yōu)質(zhì)高等教育資源是城市吸引力的重要組成部分，對(duì)于萬(wàn)千學(xué)子來(lái)說(shuō)，能上個(gè)好學(xué)校當(dāng)然是最夢(mèng)寐以求的事情。

從教育資源配置來(lái)看，北京、上海、南京三座城市包攬了全國(guó)近30%的"雙一流"高校，研究生教育規(guī)模更是占據(jù)半壁江山。這種高密度的優(yōu)質(zhì)教育資源使學(xué)生能夠享受跨校選課、聯(lián)合培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室共享等特殊機(jī)會(huì)，極大拓展他們的學(xué)術(shù)視野，開(kāi)拓他們的眼界。

以北京中關(guān)村地區(qū)為例，半徑5公里范圍內(nèi)聚集了北大、清華、中科院等頂尖機(jī)構(gòu)，形成了全球罕見(jiàn)的智力密集區(qū)，為學(xué)子提供了無(wú)與倫比的學(xué)術(shù)環(huán)境。上海學(xué)生則同樣可借助復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校資源拓展來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

除了高校外，城市科研機(jī)構(gòu)與文化設(shè)施同樣是重要的教育資源。

例如，北京匯聚了中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院等國(guó)家級(jí)科研院所，承擔(dān)了眾多重大科研項(xiàng)目，能夠?yàn)閷W(xué)生參與科研實(shí)踐提供更多的機(jī)會(huì)；上海圖書(shū)館、上海博物館等文化場(chǎng)館憑借豐富館藏資源，亦能成為學(xué)生提升人文素養(yǎng)的重要平臺(tái)。

而教育資源相對(duì)匱乏地區(qū)，學(xué)生往往缺乏此類(lèi)學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，可能會(huì)在一定程度上限制個(gè)人發(fā)展。因而考生需要多加思考和權(quán)衡。

值得一提的是，對(duì)于有考研深造打算的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)高校資源豐富的城市就讀本科具有更大的優(yōu)勢(shì)。在這樣的城市中，學(xué)生可以更容易地獲取考研信息，參加考研輔導(dǎo)班和學(xué)術(shù)講座，與考研成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己的考研成功率。

然而，高校資源豐富的城市往往錄取分?jǐn)?shù)線也相對(duì)較高，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈?？忌谶x擇城市時(shí)，需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)力來(lái)合理定位，繼而選擇適合自己的高校和城市。

三、文化氛圍

城市文化氛圍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有潛移默化的作用，相當(dāng)于在思想層面為學(xué)生們提供課堂上無(wú)法提供的養(yǎng)分，因此同樣值得考量。

例如，西安、南京、杭州等歷史文化名城，擁有豐富歷史古跡、文化遺址及傳統(tǒng)藝術(shù)形式。學(xué)生在西安可參觀兵馬俑、古城墻等世界文化遺產(chǎn)，感受千年古都文化底蘊(yùn)；在南京可漫步秦淮河畔，領(lǐng)略金陵文化獨(dú)特韻味；在杭州可欣賞西湖美景，體會(huì)江南文化細(xì)膩風(fēng)情。這些文化資源有助于學(xué)生提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。

另外，現(xiàn)代城市文化氛圍同樣重要。以深圳為例，這座年輕的城市憑借開(kāi)放包容、創(chuàng)新進(jìn)取的文化特質(zhì)，吸引了大量的青年人才在此生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。而各類(lèi)創(chuàng)意文化活動(dòng)與科技文化融合項(xiàng)目，為城市注入創(chuàng)新活力，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與開(kāi)放視野，提升其社會(huì)適應(yīng)能力。

相對(duì)而言，文化生態(tài)單一的城市，可能無(wú)法為學(xué)生提供豐富的文化體驗(yàn)，不利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

四、就業(yè)發(fā)展

學(xué)生個(gè)人興趣與就業(yè)發(fā)展是城市選擇的又一重要依據(jù)。

一般認(rèn)為，將來(lái)想要致力于從事金融行業(yè)工作的學(xué)生，可優(yōu)先考慮上海、北京、深圳等金融中心城市，這些地區(qū)擁有完善金融市場(chǎng)體系與豐富金融機(jī)構(gòu)資源；而文化藝術(shù)領(lǐng)域追求者可選擇北京、西安、杭州等文化資源富集城市，以獲取更多實(shí)踐機(jī)會(huì)；致力于科技領(lǐng)域的學(xué)生，可重點(diǎn)關(guān)注深圳、杭州、成都等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)城市，拓展職業(yè)發(fā)展空間。

具體來(lái)看，各代表性城市都形成了特色鮮明的產(chǎn)業(yè)集群：

北京匯聚了全國(guó)35%的金融總部機(jī)構(gòu)和40%的互聯(lián)網(wǎng)大廠研發(fā)中心；上海擁有完備的金融、貿(mào)易、航運(yùn)生態(tài)體系；深圳則集中了華為、騰訊等科技巨頭及大量創(chuàng)新型中小企業(yè)；廣州作為商貿(mào)之都，在跨境電商、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)突出等等。

而杭州作為"電商之都"，僅阿里巴巴、網(wǎng)易等頭部企業(yè)每年就能為電商、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供數(shù)萬(wàn)個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，覆蓋技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理、數(shù)據(jù)分析等多個(gè)領(lǐng)域。

此外，城市選擇還需考慮與個(gè)人職業(yè)發(fā)展路徑的契合度。例如，對(duì)于計(jì)劃返鄉(xiāng)發(fā)展的學(xué)生，選擇臨近家鄉(xiāng)且發(fā)展前景良好的城市，有助于積累地緣人脈資源，熟悉區(qū)域市場(chǎng)環(huán)境，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、生活成本

生活成本也是學(xué)生及家庭決策的參考指標(biāo)之一，畢竟很多學(xué)生就讀的城市，也有很大概率成為他們完成學(xué)業(yè)后留下來(lái)成家立業(yè)的地方。

一線城市與部分新一線城市生活成本普遍較高，特別是住房租賃與日常消費(fèi)支出，可能對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的學(xué)生造成負(fù)擔(dān)。而部分二線城市及經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好的地級(jí)市，生活成本相對(duì)較低，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高性?xún)r(jià)比生活體驗(yàn)。例如長(zhǎng)沙，以較低房?jī)r(jià)與豐富美食文化著稱(chēng)，同時(shí)還可以為學(xué)生創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，非常具有性?xún)r(jià)比。

總而言之，選學(xué)校就是選城市，高考學(xué)子在選擇城市時(shí)，需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)水平、教育資源等多方面因素。如題每個(gè)城市都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，只有是否適合自己。

希望廣大高考學(xué)子能夠通過(guò)深入了解和理性分析，做出最適合自己的城市選擇，開(kāi)啟精彩的大學(xué)生活，為未來(lái)的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝讀完。