大星最近晚上總睡不踏實(shí)。看了下日子才發(fā)現(xiàn)，又到高考查分的時(shí)候了。

不光是我，連以高考為業(yè)的張雪峰也很緊張。

張雪峰接下來(lái)幾天會(huì)很忙。我看了下數(shù)據(jù)，去年志愿填報(bào)市場(chǎng)付費(fèi)規(guī)模高達(dá)10.2億人民幣。難怪他炫富的時(shí)候說(shuō)自己兩個(gè)公司存款上億，女兒隨便上個(gè)本科，以后可以靠存款去銀行上班。

說(shuō)起來(lái)，志愿填報(bào)咨詢(xún)賽道大概只可能誕生在中國(guó)。首先我們上千年來(lái)都靠考試做選拔，相關(guān)上下游已經(jīng)非常成熟了；另外：

對(duì)于絕大多數(shù)需要高考的孩子來(lái)說(shuō)，人生容錯(cuò)率都太低了。

所以作為一個(gè)相信努力，更相信選擇的民族，花錢(qián)給孩子買(mǎi)個(gè)“最優(yōu)解”，太正常了。大星看了下，志愿填報(bào)輔導(dǎo)便宜的幾千塊，像張雪峰的公司這種知名機(jī)構(gòu)，12999元的“夢(mèng)想卡”和18999元的“圓夢(mèng)卡”供不應(yīng)求。

大學(xué)的專(zhuān)業(yè)信息、招生人數(shù)、學(xué)制學(xué)費(fèi)等等信息都是公開(kāi)的，獲取途徑不難。但收集海量、枯燥、專(zhuān)業(yè)的信息，再結(jié)合考生個(gè)人情況進(jìn)行精準(zhǔn)匹配和未來(lái)預(yù)測(cè)，最終做出最優(yōu)決策，這才是真正的附加值。除了信息差，志愿填報(bào)咨詢(xún)公司更重要的是話術(shù)和直播效果，能極大緩解家長(zhǎng)和考生的焦慮。

如果我們把志愿填報(bào)這事兒拆開(kāi)看，核心步驟無(wú)非是：信息收集、分析、總結(jié)、提煉、決策這幾個(gè)步驟。從技術(shù)角度上看，互聯(lián)網(wǎng)公司的AI大模型就能做這個(gè)事兒。

所以夸克、百度、豆包、Deepseek、甚至大學(xué)自己開(kāi)發(fā)的大模型都說(shuō)自己能幫學(xué)生們填志愿。到底能不能做呢？大星都試了試。

比如在某度，我說(shuō)自己是河南考生，物化生510分，對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)感興趣，關(guān)注未來(lái)的就業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)的認(rèn)可度。優(yōu)先考慮省內(nèi)或周邊的院校，幫我推薦合適的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)方向。

AI告訴我報(bào)考河南理工大學(xué)中外合作項(xiàng)目很穩(wěn)，風(fēng)險(xiǎn)低，去年錄取分?jǐn)?shù)線510分，手拿把掐。

結(jié)果呢，我自己查了一下發(fā)現(xiàn)，河南理工大學(xué)去年在河南的最低錄取線是525！

類(lèi)似問(wèn)題在我問(wèn)豆包和Deepseek時(shí)都有發(fā)生，比如我問(wèn)我是廣東考生，史地生480分，對(duì)旅游管理或會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理有興趣，希望在廣東省內(nèi)，或者大灣區(qū)城市讀大學(xué)，看重學(xué)校的地理位置和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

AI一本正經(jīng)地給我分析半天，推薦院校中竟大部分是專(zhuān)科院校。還說(shuō)我這分?jǐn)?shù)是“專(zhuān)科分?jǐn)?shù)獲取本科文憑的絕佳機(jī)會(huì)“?？蓮V東文理本科線分別是464和436，我這分?jǐn)?shù)明明已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，怎么就被AI安排去技校了？

看了半天，這些熱門(mén)的工具要么出現(xiàn)事實(shí)性錯(cuò)誤，要么標(biāo)注信源竟然有自媒體，要么廢話連篇，要么給的信息太久遠(yuǎn)，總之問(wèn)題挺多。這還讓人家考生和家長(zhǎng)怎么相信AI？我要是家長(zhǎng)我也選擇花一萬(wàn)多找志愿規(guī)劃師，起碼人家能給我提供情緒價(jià)值，出了問(wèn)題我也知道去哪兒維權(quán)。

唯一沒(méi)讓我挑出問(wèn)題的就是——夸克。同樣都是AI，人家夸克數(shù)據(jù)全對(duì)不說(shuō)，而且明顯更能知道我想要什么，回答更有深度。

還是那個(gè)河南考生的問(wèn)題，夸克能結(jié)合考生分?jǐn)?shù)、選科組合、考生的性格特點(diǎn)和就業(yè)穩(wěn)定的個(gè)性化的需求，推薦合適的院校，并且詳細(xì)寫(xiě)明了每個(gè)院校的推薦理由。

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大星仔細(xì)研究了夸克的思考過(guò)程，也去做了多方考證。發(fā)現(xiàn)它有個(gè)強(qiáng)大的高考知識(shí)庫(kù)，信息源來(lái)自官方考試院、高校、教育部等官方平臺(tái)。覆蓋了2900多所高校，1600個(gè)專(zhuān)業(yè)的信息，還包含產(chǎn)業(yè)就業(yè)趨勢(shì)、地域經(jīng)濟(jì)研究。

也就是說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)語(yǔ)料庫(kù)方面，它是最全、最權(quán)威的。大模型強(qiáng)不強(qiáng)，其實(shí)就兩點(diǎn)，一是語(yǔ)料，二是算力，夸克背靠著阿里，算力是有保證的。

大星還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，比如你問(wèn)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，夸克會(huì)告訴你備選的幾個(gè)學(xué)校的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)熱門(mén)，哪個(gè)冷門(mén)。甚至還會(huì)告訴你這是這個(gè)學(xué)校新開(kāi)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，復(fù)合型培養(yǎng)，以后比較好就業(yè)。

這種對(duì)“出路”的深度關(guān)注，直擊最廣大普通考生和家庭的核心焦慮，畢竟大多數(shù)人都不是“那小姐”和“周公子”。

更重要的是，跟其他宣稱(chēng)能做志愿填報(bào)的問(wèn)答式AI不一樣，夸克提供的是全方位的高考志愿填報(bào)服務(wù)。

上夸克搜“高考”，直接就能跳轉(zhuǎn)專(zhuān)門(mén)的高考頻道。

針對(duì)志愿填報(bào)毫無(wú)頭緒和思路的考生和家長(zhǎng)，我強(qiáng)烈推薦試試【我的報(bào)告】，免費(fèi)定制一份專(zhuān)屬高考志愿報(bào)告。

張雪峰公司上萬(wàn)元的“夢(mèng)想卡”、“圓夢(mèng)卡”，最核心的服務(wù)其實(shí)也就是這樣一份志愿報(bào)告。夸克免費(fèi)給大家，不要白不要。

我試著填寫(xiě)完一些如分?jǐn)?shù)、個(gè)人偏好比如城市意向地區(qū)等個(gè)人檔案信息后，夸克像專(zhuān)家一樣先拆解考生需求，然后生成專(zhuān)屬定制志愿報(bào)告，包含考生情況分析，志愿表、院校專(zhuān)業(yè)推薦等。

如圖它逐一分析了我被上海各高校和專(zhuān)業(yè)錄取的可能性（分為沖刺層、穩(wěn)妥層、保底層），信息極為詳盡。給我的填報(bào)策略解讀清晰，一看就有思路。對(duì)報(bào)告有疑問(wèn)或者不滿(mǎn)意的地方，也可以接著提出需求，讓AI繼續(xù)幫你優(yōu)化。

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如果對(duì)院校和專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有譜了，使用【智能選志愿】功能，就能獲得沖、穩(wěn)、保多梯度志愿方案，還能還能按“院校優(yōu)先”、“專(zhuān)業(yè)優(yōu)先”、“保研率”、“就業(yè)薪酬”等個(gè)人偏好篩選排序。

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如果還想找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)，夸克還有線上專(zhuān)家團(tuán)在線直播，為考生和家長(zhǎng)解讀政策、答疑解惑。張雪峰填報(bào)志愿干貨也能找到，相當(dāng)于把萬(wàn)元咨詢(xún)的精華，免費(fèi)搬到你面前。

過(guò)去7年，有1.2億考生和家長(zhǎng)使用了夸克高考志愿填報(bào)服務(wù)，這得是多少token?。penAI的山姆·奧特曼連請(qǐng)和謝謝都不想讓大家輸入，夸克竟然讓對(duì)前途和命運(yùn)有無(wú)限多問(wèn)題的考生和家長(zhǎng)隨便問(wèn)。而且：

免費(fèi)，沒(méi)有任何套路。

大星從來(lái)不覺(jué)得一次選擇能定終身，但是還是之前說(shuō)的話，普通中國(guó)孩子的容錯(cuò)率太低了，高考志愿填報(bào)這件事，大家還是要選一個(gè)靠譜、智能、專(zhuān)業(yè)的工具，比如夸克。

我不斷地給它進(jìn)行極限施壓，給它來(lái)了一條：

《重生之我在內(nèi)蒙考了250》。

賽博世界里，大星是一名熱愛(ài)藝術(shù)的青年，今年在內(nèi)蒙高考中取得250分佳績(jī)，希望在上海上大學(xué)，畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，愛(ài)好是看古典名著比如《封神演義》，也會(huì)跳舞，還喜歡挪威的森林。

夸克沉吟片刻，還真給了我一個(gè)方案，看起來(lái)也有光明的未來(lái)呢。

給我一個(gè)在看，我能撬動(dòng)整個(gè)星球