大家好，我是Murphy，目前收到了牛津大學(xué)、UCL以及曼徹斯特的物理專業(yè)的offer。

你申請(qǐng)了哪些大學(xué)及專業(yè)方向？

我對(duì)物理的興趣，最早可以追溯到小學(xué)時(shí)期。那時(shí)候我對(duì)自然科學(xué)充滿好奇，尤其喜歡讀一些關(guān)于天文學(xué)的書籍。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)其實(shí)都建立在物理學(xué)基礎(chǔ)之上。于是，我開始接觸一些物理類的科普讀物，并逐漸對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。正因?yàn)檫@份熱愛，我希望將來能夠從事物理研究相關(guān)的工作。

在申請(qǐng)過程中，我特別關(guān)注了牛津和劍橋的物理專業(yè)設(shè)置。牛津設(shè)有獨(dú)立的物理系，而劍橋的物理方向則屬于自然科學(xué)大類下的一個(gè)分支，本科階段需要同時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)、生物等課程。相比之下，我更偏向于牛津這種能讓我專注于一門學(xué)科的設(shè)置，這樣我可以將精力更集中地投入到物理學(xué)習(xí)中。

在選校過程中，戴森云的導(dǎo)師給予了我極大的幫助。他不僅為我整理了各個(gè)學(xué)院不同年份的錄取率數(shù)據(jù)，還陪我一起分析食堂、宿舍等生活設(shè)施的情況，幫助我全方位了解牛津各學(xué)院的實(shí)際情況。

你有什么日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎？

中考之后，我逐漸意識(shí)到自己可能并不太適應(yīng)傳統(tǒng)體制內(nèi)的教育方式。相比文科，我在理科方面更有優(yōu)勢(shì)。而國際課程的設(shè)置更靈活，允許我聚焦于擅長的學(xué)科，這種專注讓我能更好地發(fā)揮自己的長處，也讓我在學(xué)習(xí)過程中獲得了更多成就感。我的A Level選課是數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。實(shí)際考試中，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)都是A*，進(jìn)階數(shù)學(xué)為預(yù)估A*。在語言方面，我的雅思總分為7.5，聽力8分，其余三個(gè)單項(xiàng)均為7分。

我覺得無論是備考雅思、A Level，還是準(zhǔn)備筆試與面試，做筆記都是基礎(chǔ)但重要的一步。我的建議是不要花太多時(shí)間去整本抄書，而是把重點(diǎn)、難點(diǎn)快速整理清楚，做到自己看得懂、回顧方便就夠了。

刷題的目的不是量，而是針對(duì)性。我會(huì)挑那些自己不太會(huì)、模糊不清的題目來做，做完之后還會(huì)延伸出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)盤，確保自己真正理解。這個(gè)過程非常關(guān)鍵，它幫助我做到舉一反三。

我不太習(xí)慣提前做嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橐坏┩瓴怀蓵?huì)給自己造成心理負(fù)擔(dān)。相比之下，我更喜歡每天記下自己做了什么、學(xué)了什么。這樣既能保持自律，也能在回顧中找到調(diào)整節(jié)奏的方向。

你有什么國際競賽經(jīng)驗(yàn)嗎？

我參加過BPhO系列、IMC和SMC等競賽。我認(rèn)為競賽確實(shí)能成為UCAS文書中的一個(gè)亮點(diǎn)，提升你的申請(qǐng)競爭力。但更深層的意義在于，它拓寬了我對(duì)物理和數(shù)學(xué)的理解，讓我提前接觸到許多高階知識(shí)。比如，在準(zhǔn)備BPhO競賽的過程中，我學(xué)習(xí)了大量大學(xué)階段的物理內(nèi)容，涵蓋了熱力學(xué)、引力，甚至部分量子物理知識(shí)。這些超綱內(nèi)容的學(xué)習(xí)不僅在PAT考試中幫助了我，也讓我在牛津面試時(shí)更自信、底氣更足。

你做過什么拓展科研項(xiàng)目嗎？

在拓展學(xué)習(xí)方面，我參加了一個(gè)EPQ項(xiàng)目，并獲得了A*的成績。我的課題是 基于熱電裝置的能量轉(zhuǎn)換與發(fā)電機(jī)制 。通過這個(gè)項(xiàng)目，我系統(tǒng)性地查閱了相關(guān)資料，并嘗試進(jìn)行了小型實(shí)驗(yàn)。

除此之外，我還做過一些小研究。比如，有一次我在一本天文科普書中讀到一句話：“如果太陽內(nèi)部不存在任何粒子間作用力或原子間排斥，太陽將會(huì)在30分鐘內(nèi)因引力作用坍縮為一個(gè)奇點(diǎn)?！蔽矣X得這個(gè)論斷非常有意思，于是嘗試用微積分和萬有引力公式進(jìn)行推導(dǎo)。最后的計(jì)算結(jié)果是29.5分鐘，與書上的結(jié)論幾乎完全一致。

你有什么PS撰寫經(jīng)驗(yàn)嗎？

首先介紹一下我的PS大體框架。第一段，我從一個(gè)生活化的小故事切入，講述了自己對(duì)臺(tái)球的興趣如何引發(fā)了對(duì)物理的好奇。圍繞“轉(zhuǎn)動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞，我提到了自己手搓三線擺，把臺(tái)球放在其上，通過觀察臺(tái)球的旋轉(zhuǎn)周期計(jì)算出它的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我真正感受到物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界之間的緊密關(guān)聯(lián)。第二段，我順勢(shì)承接這個(gè)興趣點(diǎn)，講述了如何通過自學(xué)逐步深入接觸更專業(yè)的物理內(nèi)容，比如轉(zhuǎn)動(dòng)力學(xué)、剛體運(yùn)動(dòng)、3D打印、傳感器讀取等知識(shí)。

第三段，我展示了自己做的一些小科研項(xiàng)目。比如說，我在科普讀物中讀到太陽如果沒有內(nèi)部壓力，會(huì)在30分鐘內(nèi)坍縮為一個(gè)奇點(diǎn)，于是用微積分和牛頓引力公式進(jìn)行了推導(dǎo)，算出的時(shí)間是29.5分鐘。這個(gè)過程體現(xiàn)了我對(duì)物理問題的思辨能力與動(dòng)手能力。第四段，我重點(diǎn)介紹了我的EPQ項(xiàng)目，講的是基于熱電裝置的能量轉(zhuǎn)化與發(fā)電實(shí)驗(yàn)，這也是我申請(qǐng)材料中的一個(gè)亮點(diǎn)。接下來一段，我重點(diǎn)介紹了我的EPQ項(xiàng)目，講的是基于熱電裝置的能量轉(zhuǎn)化與發(fā)電實(shí)驗(yàn)，這也是我申請(qǐng)材料中的一個(gè)亮點(diǎn)。最后，我表達(dá)了對(duì)未來在物理方向繼續(xù)深造的期待。

在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的時(shí)候，我覺得物理專業(yè)的PS中比較有價(jià)值的內(nèi)容，主要是一些自己以前學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，比如讀過的一些專業(yè)書籍。此外，也可以寫了一些自己做過的實(shí)驗(yàn)。物理是一門基于實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)，寫一些具體的實(shí)驗(yàn)過程和思考，可以讓文書內(nèi)容更具體，也更生動(dòng)真實(shí)。

戴森云的導(dǎo)師全程輔導(dǎo)了我這篇PS的寫作。前期我們一起從我整理出來的素材中確定了哪些內(nèi)容可以寫，確定了開頭的小故事和后面要呈現(xiàn)的科研項(xiàng)目，也商量了整體的結(jié)構(gòu)。之后，戴森云的老師幫我修改了文書中一些不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎?，又安排外教老師幫我做語法上的潤色，確保最后定稿的版本整體比較完整、沒有語言錯(cuò)誤。

你有什么牛津筆試備考經(jīng)驗(yàn)嗎？

首先在備考的過程中，我查詢了大量的視頻資料，這些視頻可以從各個(gè)視頻網(wǎng)站上獲取。我通過邊學(xué)習(xí)邊刷題的方式提高了自己的做題效率，同時(shí)也解決了一些我不會(huì)的問題。

在刷題方面，我建議不僅要刷往年的筆試題目，還要刷一些其他筆試和競賽的題目。一門筆試的題量非常有限，只有幾十套題目，如果只刷這些，很快就會(huì)做完，后期就缺乏練習(xí)素材。

關(guān)于筆試臨場時(shí)的挑戰(zhàn)，印象最深的是今年筆試形式的改革。往年都是紙筆考試，與A Level考試的形式完全一致。但今年突然改成了電腦考試，并且全是選擇題。這種轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力有一定要求，我們需要在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的考試方式。

在準(zhǔn)備筆試的過程中，戴森云的導(dǎo)師為我提供了大量備考資料。我刷了很多包括ESAT、ENGAA、NSAA筆試以及其他競賽的題目。雖然ESAT是今年新推出的考試，但其他相關(guān)的競賽和加試題，戴森云的導(dǎo)師都整理并提供給我了。這些題目在我的備考中起到了非常重要的作用。

在面試中你有什么難忘的事？

我的牛津大學(xué)面試進(jìn)行了三場，前兩場是我的第一學(xué)院的面試，最后一場是我第二學(xué)院的面試。兩場面試時(shí)間都原本安排為30分鐘，但讓我印象深刻的是，教授在第一場面試中延長了時(shí)間，問了我更多的問題。我認(rèn)為這是一個(gè)積極的信號(hào)，說明教授可能更愿意與我進(jìn)行進(jìn)一步的交流。雖然在面試過程中，有一道Additional Question我第一次回答錯(cuò)了，但教授給了我一個(gè)引導(dǎo)，我就換了一個(gè)思路重新作答，最終答對(duì)了這道題。我覺得這個(gè)過程不會(huì)成為扣分項(xiàng)，反而體現(xiàn)出我能夠在指導(dǎo)下快速調(diào)整思路，也讓我對(duì)這次面試印象非常深刻。

在整個(gè)面試準(zhǔn)備過程中，戴森云的導(dǎo)師為我提供了全程輔導(dǎo)。他為我安排了多次模擬面試，讓我在正式面試中基本不會(huì)緊張，能夠更輕松從容地應(yīng)對(duì)問題。如果沒有這些準(zhǔn)備，我在正式面試中可能會(huì)出現(xiàn)緊張的情況。此外，戴森云的導(dǎo)師也幫助我解決了很多與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的問題，并且指導(dǎo)我如何在面試中更準(zhǔn)確、更清晰地表達(dá)自己的想法。

拿到OFFER時(shí)你在做什么？

我記得是在下午五點(diǎn)左右收到牛津的offer。在那之前臨近放榜的時(shí)間我確實(shí)有些緊張，為了緩解情緒，我就聽了會(huì)兒音樂讓自己放松一下。如果說面試完立刻就收到 offer，可能我會(huì)非常激動(dòng)，但這一個(gè)月已經(jīng)讓我慢慢平復(fù)下來。這段時(shí)間我做了很多心理建設(shè)，所以當(dāng)我正式看到offer 的那一刻，我其實(shí)是比較輕松的，沒有特別激動(dòng)。

在申請(qǐng)季中你最想感謝誰？

首先我想感謝我的父母，他們不僅在心理上一直支持我，也在整個(gè)升學(xué)規(guī)劃中給予了我非常多的幫助。其次，我要感謝在申請(qǐng)過程中幫助我的專業(yè)老師，他們幫我解答了很多專業(yè)知識(shí)方面的問題，這對(duì)我的筆試和面試都起到了很大的幫助。

同時(shí)我也想特別感謝戴森云的老師們，他們?cè)谡麄€(gè)申請(qǐng)季提供了非常全面的支持。我也希望未來戴森云可以繼續(xù)培養(yǎng)出更多像我一樣順利進(jìn)入理想院校的同學(xué)，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入英國的頂尖大學(xué)深造。

你想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說什么？

建議學(xué)弟學(xué)妹們可以多去讀一些物理相關(guān)的專業(yè)書籍，而不僅僅局限在課本上。學(xué)校的教材當(dāng)然要掌握好，但更重要的是拓展自己的知識(shí)面。例如，《費(fèi)曼物理學(xué)講義》第一冊(cè)這樣的專業(yè)書籍。這類書籍不屬于科普類，而是偏專業(yè)化的學(xué)習(xí)材料，能夠幫助你提前適應(yīng)大學(xué)物理的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和深度，也會(huì)對(duì)筆試和面試有更好的準(zhǔn)備。同時(shí)，這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷也能為你的文書提供更多有分量的素材支持。