本文根據(jù)資料改編創(chuàng)作，情節(jié)均為虛構故事。所有人物、地點和事件均為藝術加工，與現(xiàn)實無關，圖片僅用敘事呈現(xiàn)。

在貴州的偏遠山區(qū)，一個被遺忘的真相，被一個六歲的孩子無意中保留，直到21年后，真相才得以大白于天下。

01

1998年的夏日，驕陽似火。大學剛畢業(yè)的陳麗君懷揣著熾熱的支教夢，毅然決然地決定前往貴州的偏遠地區(qū)。

她家境富裕，本可以在繁華的上海享受安逸的生活，然而，她心中那團支教的火焰燃燒得無比熱烈。

她渴望為那些貧困山區(qū)的孩子們帶去知識的光芒，用自己的力量改變他們的命運。

“麗君，你真的想好了嗎？那里的生活條件可是非常艱苦的�！绷_彬在火車站的站臺上，看著陳麗君堅定的眼神，有些擔憂地問道。

陳麗君微笑著，眼中閃爍著對未來的憧憬：“羅彬，我知道那里條件艱苦，但我相信，只要我們能帶去知識，就能點亮孩子們的未來�！�

她的大學同學羅彬，在陳麗君的影響下，也踏上了這場支教之旅。

初到山區(qū)，眼前的景象讓他們震驚不已。破舊的學校仿佛隨時會在風中倒塌，幾間搖搖欲墜的教室四面漏風。

旱廁里糞便堆積如山，刺鼻的惡臭彌漫在空氣中，讓人作嘔。洗澡更是一種奢望，這里沒有任何可以洗澡的設施。

“這...這地方真的能住人嗎？”羅彬站在校門口，望著破敗的景象，不禁皺起了眉頭。

陳麗君卻顯得異常堅定：“羅彬，這里的確很破舊，但這里的孩子們需要我們。我們不能因為環(huán)境的艱苦就放棄他們。”

孩子們穿著破爛不堪的衣服，腳趾從鞋尖處擠出來，那模樣讓人心疼不已。

那些八九歲的孩子，從未上過一天學，可他們稚嫩的臉上卻滿是對知識的渴望。

“老師，你們真的能教我們讀書嗎？”一個小男孩睜大眼睛，好奇地問陳麗君。

陳麗君蹲下身，溫柔地撫摸著小男孩的頭：“當然可以，我們來這里就是為了教你們讀書寫字，讓你們學到更多的知識。”

然而，村民的素質(zhì)卻讓陳麗君和羅彬更是感到無比頭疼。

村里的男人行為猥瑣，眼睛總是不懷好意地盯著陳麗君看。

他們肆無忌憚地偷看她上課，那一雙雙貪婪的眼睛透過窗戶，緊緊地盯著陳麗君的一舉一動。

還有更過分的是在她洗澡、上廁所的時候，也有人偷偷地在附近窺視。

“麗君，這里的人都不是好人！”羅彬在一次晚飯后，憤怒地對陳麗君說，“他們的眼神讓我感到不安�！�

陳麗君嘆了口氣，眼中閃過一絲無奈：“羅彬，我們來這里是為了孩子們，不是嗎？我們必須忍受這些，為了他們的未來�！�

羅彬見狀，心中涌起一股強烈的不安。

他打起了退堂鼓，對陳麗君說：“麗君，這里太可怕了，我們還是離開這是非之地吧。”

02

但陳麗君堅定地搖了搖頭，她的眼神中透露出無比的堅毅：“不，我不能走。這些孩子們需要我，我不能就這樣放棄他們�！�

羅彬無奈地嘆了口氣，但陳麗君的堅持最終還是打動了他，兩人決定一起為山區(qū)孩子貢獻自己的教育力量。

在支教的日子里，陳麗君用心關愛著每一個學生，尤其是六歲的杜梅梅。

杜梅梅命運多舛，母親早逝，家境貧寒，但她學習刻苦，那股認真勁兒讓人動容。

陳麗君不僅在學習上給予她悉心的指導，在生活中也無微不至地關懷著她。

“梅梅，你今天學得怎么樣？”陳麗君在課后輕輕地問。

“老師，我今天學會了寫自己的名字�！倍琶访夫湴恋嘏e起作業(yè)本，展示給陳麗君看。

陳麗君微笑著點頭：“你做得很好，繼續(xù)努力，將來一定能走出大山，看看外面的世界�！�

1999年6月20日，天空突然烏云密布，暴雨驟然而至。

陳麗君擔心孩子們回家路上不安全，便提前放學。懂事的杜梅梅對老師說：“老師，回家前，我想幫你擦黑板！”

陳麗君看著杜梅梅可愛的臉蛋，心里涌起一股暖流。

她溫柔地摸了摸杜梅梅的頭，微笑著說：“你真乖，老師獎勵你一個筆記本。本來我想送個新的給你，可惜這邊沒有文具店，根本買不到，只好把我用過的給你，不過里面還有很多空白頁。”

杜梅梅拿著那個筆記本，開心不已，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。她小心翼翼地把筆記本抱在懷里，仿佛抱著一件珍貴的寶貝�！袄蠋煟視煤糜玫�，謝謝你！”

陳麗君微笑著：“不用謝，杜梅梅，老師希望你能用它記錄下你的學習，你的夢想�！�

回家后，杜梅梅將筆記本鎖在自己的抽屜里珍藏起來。

她輕輕地撫摸著封面，心中充滿了對未來的憧憬�！皨寢�，你看，這是陳老師給我的筆記本，我一定會好好學習，不辜負老師的期望�！�

03

而這個勇敢而又善良的老師卻在第二天無辜喪命，她的慘狀讓附近的村民于心不忍。

雖然有人第一時間報了警，但是兇手實在狡猾，所以沒有得到充足的證據(jù)，也無法將兇手抓捕歸案。

21年的時光，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼，杜梅梅從那個懵懂的小女孩，成長為一名都市白領。她的眼神中，既有對過去的懷念，也有對未來的期待。

因為村里改造，她走進老師之前居住過的屋內(nèi)，空氣中彌漫著淡淡的霉味，那是歲月留下的痕跡。

她打開那個塵封多年的抽屜，里面靜靜地躺著一本破舊的筆記本，封面上有著陳麗君老師的名字。

這本筆記本，曾是她心中的痛，也是她不愿觸碰的記憶。

杜梅梅深吸一口氣，鼓起勇氣，打開了筆記本。一頁頁翻過，她的眼淚悄然滑落。

筆記本里，記錄著陳麗君老師支教生活的點點滴滴，她的快樂、她的無奈、她的恐懼。

“麗君老師，您在天之靈，能否告訴我，當年的真相究竟是什么？”杜梅梅輕聲呢喃，淚水模糊了視線。

猛然間，筆記本中的一段文字，讓杜梅梅的心猛地一緊