劉仁文教授

【編者按】

我與劉仁文教授相識(shí)多年，從他那里學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，特別是他對(duì)法律以及超越法律的思考，對(duì)責(zé)任、對(duì)權(quán)力和權(quán)利的思考，讓我受益匪淺，而他作為學(xué)者的人文情懷，作為法律人的信仰與良知，更是讓我敬佩不已。

在他出訪芬蘭和挪威的航班上，劉仁文教授向我問好，并給我發(fā)了他2024年9月13日在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)法學(xué)院2024級(jí)開學(xué)典禮上的發(fā)言。

這個(gè)發(fā)言，我看了以后，很感動(dòng)，也很震撼，那就是言如其人，他說的、他寫的，他的一言一行，一直都在印證他的情懷與信仰。

他是一位內(nèi)心力量博大的學(xué)者！

現(xiàn)將劉仁文教授這個(gè)發(fā)言，轉(zhuǎn)發(fā)于此，讓更多看到本文的人，來走進(jìn)他內(nèi)心世界所迸發(fā)出來的文字力量之中，感受并傳播這種極具感染力的博大力量！

——盛學(xué)友

作者: 劉仁文，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)法學(xué)院教授。

來源：本文為2024年9月13日在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)法學(xué)院2024級(jí)開學(xué)典禮上的發(fā)言。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位同學(xué)、家長(zhǎng)：大家好！

時(shí)維九月，北京正進(jìn)入最美的秋季，我們?cè)谶@里舉行開學(xué)典禮，歡迎中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)法學(xué)院全體本科、碩士和博士新同學(xué)，我很榮幸，作為教師代表，在這里發(fā)個(gè)言。

在咱們今天所在的社科大良鄉(xiāng)校區(qū)，從南門進(jìn)來，會(huì)看到一塊醒目的刻有“責(zé)任”二字的石頭。我每次從這塊石頭路過，都會(huì)被“責(zé)任”二字所吸引，有時(shí)還會(huì)引發(fā)一些聯(lián)想。今天，我就圍繞“責(zé)任”這個(gè)主題和大家做些分享，也希望通過教學(xué)相長(zhǎng)、師生共勉，對(duì)我本人活到老、學(xué)到老、反思到老有所助益。

責(zé)任是什么？簡(jiǎn)單說，?責(zé)任就是一個(gè)人或一個(gè)單位對(duì)其行為所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)，它在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)每個(gè)人、每個(gè)單位要做好自己分內(nèi)的事，從職業(yè)上、道義上、法律上承擔(dān)起自己對(duì)單位、家庭乃至國(guó)家、社會(huì)和人類的承諾。梁?jiǎn)⒊壬醒栽唬骸爸?zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也”，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任、履行自己的責(zé)任之重要。請(qǐng)注意，這里的“大丈夫”是不分性別的，它更多地代表了一種理想人格，即孟子所謂的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

我們都還記得《泰坦尼克號(hào)》那部電影吧，在那場(chǎng)真實(shí)的海難悲劇中，船上2000多人有2/3以上不幸遇難，其中有許多與“責(zé)任”有關(guān)的細(xì)節(jié)，例如，船長(zhǎng)、船員本來比乘客更有條件逃生，但他們卻始終堅(jiān)守崗位，把生的機(jī)會(huì)讓給別人；船上有一個(gè)億萬富翁阿斯特四世，他問負(fù)責(zé)救生艇的官員可否陪同正懷著身孕的妻子上艇，在聽到對(duì)方說“婦孺先上”后，他就回到甲板，也沒有去找與他是朋友的船長(zhǎng)開“后門”，直到最后輪船沉沒......對(duì)此，《永不沉沒》一書的作者阿蘭巴特勒感嘆道：“這是因?yàn)樗麄兩聛砭捅唤逃贺?zé)任比其他更重要?！?/p>

韋伯曾經(jīng)指出，一個(gè)人對(duì)天職負(fù)有責(zé)任乃是社會(huì)倫理中最具代表性的東西。如果說教書育人是我們老師的天職，那么各位同學(xué)的天職是什么呢？我想，就是君子務(wù)本，充分利用好在校的時(shí)光，把自己的專業(yè)學(xué)好，把自己的人品塑造好，把自己的身心健康建設(shè)好，待到自己走出社科大校園時(shí)，真正擁有“今天我以社科大為榮，明天社科大以我為榮”的自信和底氣。為此，我談以下幾點(diǎn)建議：

首先，堅(jiān)信行動(dòng)哲學(xué)能產(chǎn)生奇跡。

開頭很重要，要有從今天做起的緊迫感，立即行動(dòng)起來，拿出科學(xué)的方法，把自己各方面規(guī)劃好，然后以“做任何事情都要有一股子干勁”的精神持續(xù)往前。日拱一卒，集跬步以成千里，堅(jiān)持就是勝利。只管耕耘，莫問收獲，自然而然，不知不覺，就一定會(huì)有所收獲。人不要去與別人比，要與自己比，這樣標(biāo)準(zhǔn)明確，不致心慌意亂，只要做到今天的你比昨天的你有進(jìn)步、明天的你比今天的你有進(jìn)步，這就夠了、值了。

其次，擁有一顆感恩之心。

大科學(xué)家愛因斯坦曾說：我每天上百次地提醒自己，我的生活依賴著許許多多別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。

任何一個(gè)單位、一所學(xué)校、一個(gè)集體都不可能盡善盡美，都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都會(huì)存在這樣那樣的不足，怎樣看取決于我們的心態(tài)。如果我們能多從正能量去看，多懷一份感恩之心，學(xué)習(xí)和工作起來就會(huì)更加身心愉悅。社科大作為一所新型大學(xué)，法學(xué)院作為一所新型法學(xué)院，自然還有這方面或那方面的不足，但它作為黨中央寄予厚望、背靠中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的一所“國(guó)之大者”的大學(xué)，肯定也有自己的一些優(yōu)勢(shì)，相信大家會(huì)慢慢體會(huì)到。希望同學(xué)們懷揣強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，正確處理好群己關(guān)系，融入集體，愛自己的老師，愛自己的同學(xué)，在共同體中找到力量，施展自己才華抱負(fù)的同時(shí)，也為集體爭(zhēng)光，這樣就能個(gè)體和集體互相成就，實(shí)現(xiàn)1+1大于2的效果。

第三，確保自己的身心健康。

鍛煉身體特別重要，這么好的操場(chǎng)、這么好的后花園、這么好的環(huán)校園步行路，請(qǐng)大家不要浪費(fèi)了。蘇軾曰：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！泵刻炷呐聦W(xué)習(xí)再忙，我相信都能從手機(jī)上擠出一點(diǎn)時(shí)間，到操場(chǎng)去跑跑步，不用多，半小時(shí)就可以出汗，堅(jiān)持下來就會(huì)有效果。我們搞法學(xué)的身體好、健康長(zhǎng)壽有多重要，我舉個(gè)例子，2019年建國(guó)70周年和今年建國(guó)75周年，法學(xué)界兩位獲頒“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的高銘暄先生和張晉藩先生都是年逾90后才獲得這一殊榮，而且至今仍耕耘在教學(xué)科研的園地里。如果他們沒有一個(gè)好的身體，只怕早就淡出了人們的視野。據(jù)我所知，這兩位先生在鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)方面都有一套自己持之以恒的做法。

第四，使自己成為一個(gè)有情懷、有信仰的人。

如果說學(xué)好專業(yè)知識(shí)是將來安身立命、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，鍛煉好身體是保障，那么對(duì)于我們法律人來說，還有一項(xiàng)無比重要的修煉，就是要培養(yǎng)自己對(duì)法治的信仰、對(duì)規(guī)則的尊重，為此，要呵護(hù)好自己的良心和良知，牢記“善良的心是最好的法律”。近年來，耳聞目睹許多法律人走上貪污受賄、貪贓枉法等違法犯罪道路，深感這是法學(xué)教育的恥辱！去年第一期《法學(xué)雜志》扉頁的“法學(xué)人物”欄目對(duì)我有個(gè)簡(jiǎn)介，其中“學(xué)者感悟”那句話引起很多人的共鳴：“人除非到閉上眼，否則即使前面是完美的，也可能在最后一刻身敗名裂。法律人與從事文史哲研究的人相比，離權(quán)力更近，面臨的誘惑更多，風(fēng)險(xiǎn)更大，需要時(shí)時(shí)警惕，如履薄冰！”

最后，要經(jīng)常保持反思。

臺(tái)灣大學(xué)有一座著名的的傅鐘，是為紀(jì)念前校長(zhǎng)傅斯年先生而建的，傅氏有句名言：“一天只有21小時(shí)，剩下3小時(shí)是用來沉思的”，因此這座傅鐘每天只敲21響，為的是提醒臺(tái)大的學(xué)生，應(yīng)該把每天讀書、睡覺、做事的時(shí)間限制在21小時(shí)之內(nèi)，剩下3小時(shí)用于反省自己的思想和言行。其實(shí)，孔子早就指出過君子和小人在對(duì)待責(zé)任上的不同態(tài)度：“君子求諸己，小人求諸人”，說的是君子遇到問題會(huì)從自己身上找原因，自我反省，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并努力提升自己；而小人則往往把責(zé)任推給別人，總是抱怨和指責(zé)他人。如果我們能養(yǎng)成“吾日三省吾身”的好習(xí)慣，我相信對(duì)自己、對(duì)周圍的人都只有好處。

以上幾點(diǎn)，我自己也未必就做得有多好，有些與其說是經(jīng)驗(yàn)，不如說是教訓(xùn)。我喜歡用“朝聞道，夕死可矣”“不怕開始晚，就怕不開始”來自勉，因此也要感謝今天的開學(xué)典禮為我提供這樣一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。我深知，老師的毛病在于喜歡好為人師，同時(shí)，多年培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)歷也使我產(chǎn)生了一個(gè)“偏見”：優(yōu)秀的同學(xué)其實(shí)不需要老師多說，相反，讓老師多說的同學(xué)最后也不一定有多優(yōu)秀。所以，我要抱歉，我已經(jīng)說得有點(diǎn)多了，相信同學(xué)們一定會(huì)發(fā)揮你們自己的主體性，每個(gè)人都成為最優(yōu)秀的你自己?。ㄍ辏?/p>

（盛學(xué)友，民革黨員，資深法治媒體人。從事法治記者30多年，采訪全國(guó)兩會(huì)10多年。作品曾獲中央省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。事跡被央視、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)等全國(guó)多家媒體報(bào)道。）