穿梭在青島的地下脈絡(luò)，本期“小記者探民生”暑期采訪研學(xué)走進(jìn)青島地鐵。在城市的速度與便捷中，在現(xiàn)代化交通的運(yùn)營(yíng)背后，小記者深深感受到青島地鐵對(duì)每一位乘客的關(guān)懷與溫暖。每一次到站，都是對(duì)美好生活的又一次抵達(dá)。讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)奇妙的地鐵之旅吧——

勞模工作室：匠心獨(dú)運(yùn)，精益求精

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，總有一些人，他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和卓越的成就，成為我們前行的燈塔，研學(xué)第一站小記者們走進(jìn)“尹星勞動(dòng)模范暨黨員示范工作室”。這里，是青島地鐵技術(shù)創(chuàng)新的搖籃，更是工匠精神的傳承之地。

走進(jìn)工作室，一股濃厚的創(chuàng)新氛圍撲面而來(lái)。尹星，這位青島地鐵的“全國(guó)勞動(dòng)模范”，用他30年的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)了軌道交通車(chē)輛檢修的傳奇。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，完成了50余項(xiàng)技術(shù)革新，發(fā)表了35篇技術(shù)論文，獲得了15項(xiàng)國(guó)家專利，為青島地鐵的安全運(yùn)營(yíng)保駕護(hù)航。他的《城市軌道交通車(chē)輛智能檢修機(jī)器人系統(tǒng)研發(fā)及應(yīng)用》項(xiàng)目，更是引領(lǐng)了行業(yè)智能化發(fā)展的潮流。

墻壁上掛滿了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)?，每一件都?jiàn)證了地鐵人背后的辛勤付出與不懈努力。小記者們圍在勞模工作室講解員盧一滔叔叔的身邊，聆聽(tīng)他講述著整個(gè)軌道交通行業(yè)的榜樣，小記者也表示要學(xué)習(xí)尹星叔叔那份心無(wú)旁騖、精益求精的工匠精神。

通過(guò)一聲“啟動(dòng)”指令，小記者們輪流來(lái)到駕駛位，聆聽(tīng)叔叔講解地鐵駕駛的基本原理、安全規(guī)范以及緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。隨后，在模擬系統(tǒng)的輔助下，小記者小心翼翼地操控著，感受地鐵在隧道中起步與停止，穿梭軌道之間的駕駛感覺(jué)。

車(chē)輛運(yùn)用庫(kù)：鋼鐵巨龍的棲息地

走進(jìn)車(chē)輛運(yùn)用庫(kù)，小記者看到縱橫交錯(cuò)的軌道網(wǎng)，以及忙碌的檢修人員。他們身穿工作服，手持各種工具，在列車(chē)間穿梭忙碌。有的在進(jìn)行車(chē)廂內(nèi)部清潔，有的在進(jìn)行機(jī)械部件檢修，還有的在進(jìn)行電氣系統(tǒng)測(cè)試。

這里是地鐵列車(chē)的“家”。這里不僅為列車(chē)提供了停放的空間，還配備了各種檢修和維護(hù)設(shè)備。每當(dāng)夜幕降臨，列車(chē)結(jié)束一天的運(yùn)營(yíng)后，就會(huì)回到這個(gè)溫暖的“家”，接受細(xì)致的檢修和保養(yǎng)，為第二天的運(yùn)營(yíng)做好準(zhǔn)備。

隨著科技的不斷發(fā)展，青島地鐵車(chē)輛運(yùn)用庫(kù)也引入了智能化檢修系統(tǒng)。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)列車(chē)的運(yùn)行狀態(tài)，提前預(yù)警潛在故障，提高檢修效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，智能化檢修系統(tǒng)還能夠?qū)z修過(guò)程進(jìn)行全程記錄，為后續(xù)的維修工作提供有力支持。

在青島地鐵車(chē)輛檢修工范明明叔叔的帶領(lǐng)下，小記者們由遠(yuǎn)及近，各角度全方位觀察了地鐵列車(chē)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從駕駛室到車(chē)廂，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了科技感與人性化設(shè)計(jì)，也感受到了青島地鐵對(duì)于安全運(yùn)行的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

線網(wǎng)調(diào)度大廳：智慧大腦的指揮中心

走進(jìn)調(diào)度大廳，首先映入眼簾的是一面巨大的電子顯示屏，上面密密麻麻的線條與閃爍的光點(diǎn)，仿佛編織著一張錯(cuò)綜復(fù)雜的城市地圖。線網(wǎng)控制中心值班主任張軼涵叔叔用生動(dòng)的語(yǔ)言告訴小記者，這就是青島地鐵的“神經(jīng)中樞”，每一條線路、每一趟列車(chē)的運(yùn)行狀態(tài)，都在這里被實(shí)時(shí)監(jiān)控、精準(zhǔn)調(diào)度。

小記者們圍攏在屏幕前，瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他們好奇地問(wèn)：“這么多列車(chē)，是怎么做到準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤的呢？”張軼涵叔叔微笑著解答：“這背后，離不開(kāi)我們先進(jìn)的調(diào)度系統(tǒng)和調(diào)度員們的辛勤工作。他們就像城市交通的指揮官，通過(guò)精密的計(jì)算和高效的協(xié)調(diào)，確保每一趟列車(chē)都能安全、準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)目的地?！?/p>

除了驚嘆于技術(shù)的先進(jìn)，小記者們還被調(diào)度員們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動(dòng)。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手指在鍵盤(pán)上飛快地跳躍，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的舞蹈。

科技不斷給生活帶來(lái)便利與快捷，小記者們紛紛拿起筆和紙，記錄下自己的所見(jiàn)所感?？粗{(diào)度大廳里忙碌的叔叔阿姨，小記者表示希望今后能用自己的筆觸，記錄下更多關(guān)于城市發(fā)展的精彩故事。

整個(gè)參觀過(guò)程中，小記者們不斷觀察、提問(wèn)、記錄。每個(gè)環(huán)節(jié)參觀過(guò)后，他們勇敢地走向地鐵員工，提出了自己關(guān)切的問(wèn)題。

從工作體驗(yàn)到職業(yè)規(guī)劃，從技術(shù)創(chuàng)新到服務(wù)提升，每一個(gè)問(wèn)題都透露著華青小記者對(duì)于地鐵事業(yè)的關(guān)注與熱愛(ài)——

2024年8月20日，華青教育校園記者團(tuán)迎來(lái)了一次別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)——參觀青島地鐵。

乘著地鐵去研學(xué)的第一站，我們聽(tīng)取盧一滔叔叔的詳細(xì)講解，講解過(guò)程中，我們了解了地鐵發(fā)展的歷史，更學(xué)習(xí)了很多青島地鐵領(lǐng)軍人物的先進(jìn)事跡，受益匪淺。

第二站，我們來(lái)到了地鐵車(chē)輛運(yùn)用庫(kù)，并觀看了地鐵運(yùn)行的視頻。直面青島地鐵工作人員第一線，切身感受了一次地鐵駕駛員的工作內(nèi)容，知道了許多地鐵運(yùn)行的細(xì)節(jié)，原來(lái)我們平時(shí)乘坐的地鐵能夠順利運(yùn)行，需要這么多人通力協(xié)作?。?/p>

最后，我最期待的環(huán)節(jié)到來(lái)了——采訪盧一滔叔叔。我們有許多問(wèn)題想要和盧叔叔討論，而他也十分耐心的講解回答了我們的疑問(wèn)，讓我們對(duì)青島地鐵的迅速發(fā)展有了直觀的了解，更對(duì)人工機(jī)器人的廣泛應(yīng)用有了新的認(rèn)識(shí)。

知識(shí)的力量從來(lái)都能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，我們雖然還是小學(xué)生，但不久的將來(lái)，我相信我們也能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量！

——新世紀(jì)學(xué)校四年級(jí) 滕煦涵

地鐵，是一座城市的交通“大動(dòng)脈”，它承載著無(wú)數(shù)人的日常，輸送著城市的活力。今天，我們?nèi)A青小記者有機(jī)會(huì)深入青島地鐵運(yùn)營(yíng)基地，一探這龐大系統(tǒng)背后的秘密與魅力。

我們首先探訪的是地鐵勞模工作室。工作室分區(qū)鮮明，用紅、藍(lán)、綠、黃四種顏色分表代表先鋒引路、技能提升、創(chuàng)新研發(fā)、精益實(shí)踐。工作人員告訴我們，這里孕育著一代代地鐵人的夢(mèng)想，他們致力于將青島地鐵打造成世界一流地鐵。參觀完工作室，我們進(jìn)入駕駛室，聆聽(tīng)工程師細(xì)說(shuō)地鐵運(yùn)行的奧秘，并體驗(yàn)了一回駕駛員的模擬操作。

地鐵線網(wǎng)調(diào)度大廳是地鐵的“最強(qiáng)大腦”，每天，一輛又一輛鋼鐵巨龍?jiān)谒闹笓]下井然有序地穿梭于城市空間。工作人員為我們認(rèn)真講解了各個(gè)屏幕的作用，以及如何控制電流使地鐵通行或停止。操控臺(tái)的調(diào)度系統(tǒng)分為行車(chē)調(diào)度，電力控制和信息調(diào)度。當(dāng)遇到大客流時(shí)，負(fù)責(zé)人會(huì)利用調(diào)度系統(tǒng)調(diào)動(dòng)備用車(chē)輛集中于乘客多的區(qū)域，多發(fā)多跑以滿足乘客需求。為了防止設(shè)備故障等問(wèn)題，他們還會(huì)在地鐵發(fā)車(chē)前和到達(dá)終點(diǎn)后檢查車(chē)輛各個(gè)零件是否有問(wèn)題，精心檢修、預(yù)防維護(hù)，確保每一次出行都安全順暢。

這次探訪，讓我對(duì)地鐵的智慧運(yùn)行有了更深的理解，在豐富知識(shí)的同時(shí)更喚醒了我的社會(huì)責(zé)任感。我們每個(gè)人都是城市進(jìn)步的見(jiàn)證者和參與者，地鐵工作人員的敬業(yè)精神也鼓舞著我，未來(lái)當(dāng)以微薄之力共筑城市的美好明天！

——新世紀(jì)市北學(xué)校五年級(jí) 孫安冉

今天，我懷著期待和憧憬走進(jìn)青島地鐵運(yùn)營(yíng)基地進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐，收獲頗豐。條條地鐵線路就像是城市的脈絡(luò)，延伸到城市的角落，探索著人們的脈搏，承載著人們的夢(mèng)想。參觀車(chē)輛運(yùn)用庫(kù)的時(shí)候，我深深感受到了科技的力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?；參觀線網(wǎng)調(diào)度大廳的時(shí)候，我深深感受到現(xiàn)代的力量和進(jìn)步的精神；參觀尹星勞模工作室的時(shí)候，我深深感受到榜樣的力量和奉獻(xiàn)的精神。

面對(duì)這樣的工作環(huán)境，我的心里也悄悄埋下了一顆名叫“成為青島地鐵人”的種子。最令我激動(dòng)的是我獲得了與地鐵“頂流”吳彤姐姐面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。吳彤姐姐在工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、尊老愛(ài)幼，獲得了很多的嘉獎(jiǎng)。我鼓起勇氣問(wèn)道：“吳姐姐，我也想來(lái)到青島地鐵工作，作為中學(xué)生，為了將來(lái)更好的迎接這份工作，現(xiàn)在可以做哪些準(zhǔn)備？”吳姐姐笑著說(shuō)：“作為中學(xué)生，可以多多鍛煉自己與他人溝通的能力，積極向老師請(qǐng)教溝通的技巧?！?/p>

她表示，遇到困難，不要著急，而是要找到解決問(wèn)題的方法。最重要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，找到自己擅長(zhǎng)的和感興趣的學(xué)科，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。她的笑容甜美和善，像一陣春風(fēng)拂過(guò)，更加堅(jiān)定了我努力向上的心！經(jīng)過(guò)這次研學(xué)實(shí)踐，我深深地為青島有這樣一個(gè)強(qiáng)有力的地鐵系統(tǒng)而感到驕傲和自豪。作為一名初一新生，我也會(huì)記著吳姐姐的囑托，學(xué)習(xí)青島地鐵拼搏努力的精神，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇往直前！

——青大附中2024級(jí) 張鎰如

#華青教育小記者，在行動(dòng)。